Las TIC en Venezuela

Uso de las TIC's en Venezuela

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) se refiere a la unión de las computadoras y las comunicaciones mediante las cuales se ha iniciado una explosión sin precedentes en las formas de comunicarse desde inicios de los años ’90. A partir de ese momento, la Internet dejó de ser un instrumento especializado de uso exclusivo de la comunidadcientífica para pasar a ser una red de fácil uso en la que se presentó un giro importante que significó un gran impacto en las pautas de todo lo concerniente a la interacción social.

Desde entonces las TIC's han facilitado el trabajo del hombre así como la comunicación de grandes masas, debido a que a través de ellas se puede propagar una información a nivel mundial en cuestión de segundos, teniendo comoplataforma a la televisión, la Internet entre otros medios.

Su inclusión en diversos ámbitos ha provocado una revolución tecnológica que se enmarca como un medio alternativo de informar y comunicar, se dice que en la actualidad se vive en la sociedad de la información y en la sociedad del conocimiento, y por ende las TIC's tienen una muy estrecha relación con estas dos aseveraciones.

Visto deesta manera, el Sistema Educativo en general no puede ni debe quedarse relegado en esta era tecnológica. La educación por demás, exige cambios importantes y a la vez significativos, y las TIC's representan un apoyo tanto para los docentes como para los estudiantes, y en ese sentido ambas partes tienen la posibilidad de administrar más fácilmente su objetivo en el ambiente educativo.

En estascircunstancias las TIC's actúan como recurso de innovación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que se presentan en este escenario como elemento facilitador, para promover el desarrollo de aptitudes intelectuales y facilitar la adquisición de habilidades y destrezas, que se desean alcanzar de acuerdo a las necesidades propias del estudiante y el docente.

La finalidad de la incursión de las TIC'sen este nuevo paradigma educacional no tiene como objetivo sustituir la metodología tradicional que ya es conocida por todos en su naturaleza académica, sino de establecerlas en el ámbito instruccional, como un conjunto de nuevos medios y métodos que permitan aprovechar de mejor manera las estrategias y los procesos de aprendizaje de los estudiantes a los que están siendo dirigidos estosconocimientos.

Ya en el entorno legal de Venezuela, se establece de manera muy concreta en nuestra Carta Magna de 1999, específicamente en los artículos 108, 109 y 110 que el estado venezolano será garante y destinará recursos suficientes para el funcionamiento de la plataforma informativa mediante los servicios de informática y medios de comunicación en pro del conocimiento y al derecho a acceder a lainformación como recurso vital de uso en esta era.

Nuestra actual Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), reconoce como de interés público la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aspiraciones y los servicios de información, a los fines de lograr el desarrollo económico, social y político del país, y que el Ejecutivo Nacional a través del Ministerio deCiencia y Tecnología que actualmente asume y absorbe al Ministerio del Poder Popular para las Telecomunicaciones.

Por consiguiente uno de los objetivos en los que se encamina el Estado venezolano según el decreto 825 del 22 de mayo de 2000 y conforme al artículo 110 de la CBRV, se incluye el uso de Internet, en el progreso social y económico del país, en la generación de conocimientos, en elincremento de la eficiencia empresarial, en la calidad de los servicios públicos, económico, social, cultural y político de la Nación. Desarrollando lo previamente establecido en el Plan Nacional de Telecomunicaciones sobre el desarrollo de una Sociedad de la Información. Igualmente, el Decreto dispone las directrices que deberán seguir los órganos de la Administración Pública Nacional para la...