LAS TIC SON UN RETO O UNA AMENAZA?

USO DE LAS TIC EN
LA FORMACIÓN
El Educador debe asumirlo
como un reto o una amenaza?

TALLER: Opción 1 Unidad 2
(Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de la profesora
CristinaSales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que
no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del
profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es queno ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay
aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más,
descubrimos que este profesor ofrece otro tipo dejustificaciones, que
reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que
trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a
mis alumnos”, etc. Son criterios en los que semanifiesta la actitud de
una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos
provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que
tienen lugar en dicho contexto, prácticasde entretenimiento
fundamentalmente”.

RESISTENCIA AL CAMBIO
Pienso que evidentemente en el ejemplo
planteado del profesor que no usa las TIC´s,
tiene una actitud de resistencia al cambio, sonbarreras creadas por los docentes hacia el uso
de esas herramientas en sus clases debido a la
escasa formación o capacitación que ellos
tienen sobre las mismas.
Es posible que la Institución dondelabora el
profesor esté a la vanguardia en tecnología y
conectividad, pero si ese profesor no cambia
su manera de pensar y sus metodologías, de
nada sirve.

ROMPER PARADIGMAS:
● Las TIC sonmeros elementos de
entretenimiento.
● Las TIC son innecesarias.
● Las TIC no ayudan a aprender.
● Hay que trabajar con el libro de texto.
● Estos métodos han servido por años, yo
aprendí así ysus Padres también lo
hicieron.

Estrategias para implementar:
1. Es necesario que las dificultades sean
tomadas como retos para enfrentar el siglo
XXI y la nueva sociedad red que éste...