Las Tic Y La Educación En Cuba
Páginas: 3 (637 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2012
Las TIC en la Educación, Aportaciones. Situación de las TIC en la SUM Guantánamo.
El impacto en la sociedad, de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) repercute ampliamenteen los centros educacionales, trayendo consigo cambios o reformas sustanciales en los modelos tradicionales de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Si nos atenemos al hecho evidente de que elavance incesante de la tecnología no parece tener freno, el reto de los centros educacionales y en particular de las universidades radica en prepararse como institución y preparar a su vez a suseducandos para adaptarse a los cambios de manera rápida y efectiva, con un mínimo gastos de recursos humanos y materiales.
Entre las claves fundamentales para el éxito, está el lograr que el aprendizajese convierta en un proceso natural y permanente para estudiantes y docentes. Es necesario aprender a usar las nuevas tecnologías y usar las nuevas tecnologías para aprender.
Es tarea de loseducadores utilizar las TIC como medios para propiciar la formación general y la preparación para la vida futura de sus estudiantes, contribuyendo al mejoramiento, en el sentido más amplio, de su calidadde vida.
¿Pero que son las TIC? Aunque existen diversas definiciones, usaremos la del doctor Pere Marqués (2000), cuando las define como el "...conjunto de avances tecnológicos que nosproporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con los ordenadores, Internet, la telefonía, los "mass media", las aplicacionesmultimedia y la realidad virtual. Estas tecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas para su proceso y canales de comunicación."
Si se tiene en cuenta que la nueva tecnologíano garantiza con su sola presencia el éxito pedagógico, es necesario diseñar con mucho cuidado el programa educativo donde será utilizada.
La irrupción de las tecnologías de la información y las...
El impacto en la sociedad, de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) repercute ampliamenteen los centros educacionales, trayendo consigo cambios o reformas sustanciales en los modelos tradicionales de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Si nos atenemos al hecho evidente de que elavance incesante de la tecnología no parece tener freno, el reto de los centros educacionales y en particular de las universidades radica en prepararse como institución y preparar a su vez a suseducandos para adaptarse a los cambios de manera rápida y efectiva, con un mínimo gastos de recursos humanos y materiales.
Entre las claves fundamentales para el éxito, está el lograr que el aprendizajese convierta en un proceso natural y permanente para estudiantes y docentes. Es necesario aprender a usar las nuevas tecnologías y usar las nuevas tecnologías para aprender.
Es tarea de loseducadores utilizar las TIC como medios para propiciar la formación general y la preparación para la vida futura de sus estudiantes, contribuyendo al mejoramiento, en el sentido más amplio, de su calidadde vida.
¿Pero que son las TIC? Aunque existen diversas definiciones, usaremos la del doctor Pere Marqués (2000), cuando las define como el "...conjunto de avances tecnológicos que nosproporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con los ordenadores, Internet, la telefonía, los "mass media", las aplicacionesmultimedia y la realidad virtual. Estas tecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas para su proceso y canales de comunicación."
Si se tiene en cuenta que la nueva tecnologíano garantiza con su sola presencia el éxito pedagógico, es necesario diseñar con mucho cuidado el programa educativo donde será utilizada.
La irrupción de las tecnologías de la información y las...
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