Las Tic Y Su Integración En El Aula

CAPITULO III
LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA.

3.1 LAS TIC Y SU INTEGRACIÓN EN EL AULA PARA FORTALECER LA COMPRENSIÓN LECTORA.

En el siglo XXI, lasociedad se encuentra rodeada por diversos recursos tecnológicos, los cuales podemos observar en un sinfín de lugares, por ejemplo en un banco, en tiendas e incluso en la calle. Este tipo detecnologías han cambiado la forma en que los individuos se desenvuelven en su medio y la forma en que la sociedad realiza sus actividades comunes. Si la sociedad avanza de la mano con la tecnología, esnecesario formar en los individuos la habilidad para manejar desconocido, utilizar lo novedoso, tratar con los recursos tecnológicos y tener la habilidad para saber que herramienta puede ayudar en cadasituación que se presente.
En la escuela se pretende implementar en los procesos de enseñanza y aprendizaje, estrategias que ayuden a los estudiantes a conocer, explorar y utilizar ciertas tecnologíasque les favorezcan en la vida, haciéndoles más sencilla la realización de sus labores y les ayude a desenvolverse de forma más sencilla ante las situaciones que impliquen el manejo de recursostecnológicos.
El aprendizaje que se obtiene en la escuela, debe ser puesto en práctica en la vida, si se requiere aprender a utilizar la tecnología, la escuela podría ser la encargada de

enseñar deforma general cual es su funcionamiento, su utilidad, uso y cuidado de estos recursos, facilitando así a los educandos la posibilidad de acceder a estas tecnologías y aplicar su uso a la vida diaria.En la escuela es necesario, enseñar a los alumnos
Al cumulo de recursos tecnológicos con los que cuenta el hombre, se ha denominado con el concepto de TIC en estas “se incluyen no solamente lainformática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mass media") y los medios de comunicación...