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ENSEÑAR COMPETENCIAS O ENSEÑAR CON COMPETENCIA

En el año de 1993, entró en México, un nuevo término, educación por competencias, sin embargo no era algo desconocido para los educadores ya que;antiguos pedagogos ya hacían referencia a una educación de este tipo. No obstante las necesidades y oportunidades de nuestro país venían reflejándose en una educación tradicional, que poco a pocofue quedando obsoleta y acarreando la necesidad de un cambio drástico. La educación por competencias.
Esta educación, “se refiere a la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivospara enfrentar con eficacia una familia de situaciones” (Entrevista con Philippe Perrenoud, septiembre del 2000 pp. 19 a 31). El tema de competencias en México ha tomado mucha fuerza, sobre todo en losprogramas presentados en las reformas integrales de educación, tanto en la primaria como en secundaria o incluso en educación superior se han implementado el desarrollo de competencias.
Pero ¿paraqué nos puede servir este modelo?, ¿Cuál es la justificación? Esta son las preguntas que han sido causa de grandes debates, y la respuesta se encuentra en un fenómeno de carácter internacional, laglobalización, su acción consiste en lograr una penetración mundial de capitales, financieros comerciales e industriales y educativos, lo cual ha permitido que la economía mundial integre, ámbitoscomerciales, de producción y las finanzas, por lo que requiere de una formación profesional que permita desarrollar competencias laborales.
Si bien es cierto que la educación por competencias podríaconfundirse en preparar a personas para que formen parte del gran proyecto del capitalismo, también es cierto que este tipo de educación puede ser muy favorable para un crecimiento no solo individual, sino nacional, yo estoy totalmente de acuerdo en una verdadera educación por competencias, una educación en donde el profesor de verdad se involucre y se comprometa con este trabajo, en donde utilice...