las tic

Las TIC en la
educación: caso de El Salvador
En el presente capitulo se hace una descripción más detallada sobre la estructura del
sistema educativo del país y
las Leyes actu
ales por lascuales
se rige, así
como
también se presen
ta la información más impo
rtante, como lo es la c
obertura
(acceso), el incremento de la tasa de alfabetización, el aumento de la efectividad en
l
aeducación básica y media, así como
la i
nversión por parte del Estado para poder
lograr la mejora de los indicadores básicos
de Educación.
Posteriormente, se describe el papel que juegan las TIC enel sector Educativo del
país. También se hace una breve descripción acerca del apoyo que dan los
Infocentros en el país como promotores del uso de las TIC
en forma de
herramienta
auxiliar
en elámbito educativo
,
además se
hace una descripción de igual manera,
breve y precisa, acerca de lo que fue el plan gubernamental “e
-
país” impulsado por el
gobier
no para dar origen al conocido“Plan 2021” el
cual
, fue creado como apoyo
para lograr cumplir los Objetivos del Milenio en lo que a Educación respecta, el
cual
,
comprende el Programa de Promoción y Desarrollo de las TIC en elsector llamado
“CONÉCTATE”.
Y
a para finalizar el presente capítulo, se hace una descripción detallada acerca del
Programa anterior y sus componentes.
3.1. Sistema educativo en El Salvado
r
Elsistema educativo nacional está regido por varias leyes: la Ley General de
Educación de El S
alvador, la Ley de la Carrera Docente y la Ley de Educación
Superior. Según lo establece el marcojurídico, en el país existen dos modalidades
para formar a las personas: la educación formal y la educación no formal; y el ente
rector del sistema educativo
es el Ministerio de Educación (MINED).
Laeducación formal, a la que corresponden los niveles de parvularia, básica, media
y superio
r conformada por la Universidad de El Salvador y las Universidades
Privadas que operan actualmente en...