Las Tic

El desarrollo de las tecnologías hoy constituye uno de los factores claves para comprender y explicar las transformaciones económicas, sociales, políticas y culturales de las últimas décadas. Estoexige nuevas competencias sociales, profesionales y personales para poder afrontar los cambios que se llevan adelante. En este escenario la escuela atraviesa presiones para poder dar respuesta y“competir” frente a las nuevas demandas de esta sociedad, entre las cuales se encuentra el uso de estas tecnologías.
Actualmente los niños y jóvenes se encuentran directamente interpelados por las industriasculturales[1] y todo tipo de consumos culturales impartidos por ellas, incluso mucho antes de serlo por la escuela. Los actuales sujetos sociales –sean niños, adolescentes, jóvenes o adultos– seconstituyen en y a partir de las actividades culturales en las que se desarrollan, conformando maneras de comprender el mundo propias de una época que configuran modos de pensar, hacer, ser y estar. Es poreso que cabe preguntarse qué herramientas culturales, materiales y simbólicas utilizan cotidianamente: la respuesta es clara, son los medios de comunicación, tanto masivos como las nuevastecnologías. En este nuevo contexto, la escuela no es la única agencia destinada a los más jóvenes, sino que su lugar hoy es disputado por el mercado en los procesos de socialización y construcción de lasidentidades. Se organizan alrededor de la infancia y la juventud todo un complejo sistema de industrias destinadas específicamente a las generaciones más jóvenes. Así se constituyó alrededor de los niños unagran industria cultural, cuya particularidad consiste en que poseen como objetivo el fin de lucro a través de los productos culturales, en lugar de un bien social (como por ejemplo la escuela).
Através de la historia las formas de comunicación e interacción que hacen posible la apropiación de saberes han recurrido sistemáticamente a distintos materiales como soporte a través de los cuales...