Las TIC

Por Jimmy Rosario Para citar este artculo Rosario, Jimmy, 2005, La Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin (TIC). Su uso como Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo de la Educacin Virtual. Disponible en el ARCHIVO del Observatorio para la CiberSociedad en http//www.cibersociedad.net/archivo/articulo.phpart218 INTRODUCCIN / RESUMEN Actualmente las Tecnologas de la Informacin yla Comunicacin TICs estn sufriendo un desarrollo vertiginoso, esto est afectando a prcticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educacin no es una excepcin. Esas tecnologas se presentan cada vez mas como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rpidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educacin de alto nivel constantemente actualizada se conviertenen una exigencia permanente. Durante todo el desarrollo de este trabajo estar abordando los temas que a nuestro juicio, son de gran importancia para conocer las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su uso como una herramienta para fortalecer el desarrollo de la educacin. Introduccin Actualmente las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TICs estn sufriendo un desarrollovertiginoso, esto est afectando a prcticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educacin no es una excepcin. El presente trabajo resulta del inters que la interaccin TICs-Educacin viene despertando en todo el mundo. En conferencia Internacional de Educacin La educacin para todos para aprender a vivir juntos (CIE, 2001) celebrada en Ginebra en el 2001 expresaba en relacin con las Tecnologas de laInformacin y la Comunicacin (TIC). Esas tecnologas se presentan cada vez mas como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rpidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educacin de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente. La relacin entre las TICs y la educacin tiene dos vertientes Por un lado, los ciudadanos se venabocados a conocer y aprender sobre las TICs. Por otro, las TICs pueden aplicarse al proceso educativo. Ese doble aspecto se refleja en dos expectativas educativas distintas por un lado, tenemos a los informticos, interesados en aprender informtica, y, en el otro, a los profesores, interesados en el uso de la informtica para la educacin. Durante todo el desarrollo de este trabajo estar abordando lostemas que a nuestro juicio, son de gran importancia para conocer las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su uso como una herramienta para fortalecer el desarrollo de la educacin. 1. Evolucin de da Educacin 1.1 La larga historia de la educacin mundial muestra varias revoluciones La primera de ellas, fue la adopcin de la palabra escrita por medio de la alfabetizacin que impuso el lpiz yel papel como instrumentos principales de comunicacin del conocimiento, como soporte principal de la informacin y como medio de enseanza. La segunda fue la aparicin de las escuelas, donde aparece la figura del maestro. La tercera, se debe a la invencin de la imprenta, a partir de entonces se utiliz el papel como soporte de la informacin se cambiaron entonces una serie de patrones culturales, enla forma de trabajar, en la forma de leer, de vivir y de comunicar. Y la cuarta, se presenta con la participacin de las nuevas tecnologas. Hoy en da las actuales tecnologas han cambiando al aparecer nuevos soportes, el soporte magntico y el soporte ptico de la informacin. La informacin ahora es digitalizada. Se pasa entonces del lpiz y el papel al teclado y la pantalla. Hoy, el computador pasade ser una sofisticada y veloz mquina de calcular, a ser una mquina para comunicarse y transmitir conocimientos ya que nos permite transmitir informacin a travs de textos, y ya hoy el proceso de transmisin de informacin est en el mbito del entorno multimedia, en donde el sonido, la voz, el texto y la capacidad de trabajar conjuntamente a distancia son una realidad. 1.2 Influencia de las Nuevas...