Las Tic

1. Reseña Histórica TIC — Presentación Transcripta
1. Julia Auñón Villegas Alicia Bermejo ZaballosSara Fernández Hernández Jara Fernández Seco Daniel Lineal Lineal
2. Años 60
• EEUU y Españautilizan el ordenador como un instrumento de aprendizaje de aritmética binaria.
• Se incorporan los recursos de televisión, radio y teléfono
• Comienza la Guerra Fría: se crea una versión de la Red confines militares.
• En 1963 se desarrollo un programa llamado DIDAO que destinado al aprendizaje de las matemáticas y la lectura.
3. Años 70
• Las escuelas comienzan a introducir ordenadores comoapoyo a las tareas administrativas.
• La conocida marca “Apple” dona ordenadores a algunas escuelas.
4. Años 80
• Sale el modelo TI99 de ordenador, que introdujo una nueva generación que podía serutilizada en escuelas y oficinas (modelos escritorios).
• IBM fabrica los primeros ordenadores con programas prácticos de preguntas-respuestas.
• Se desarrollan software, tutoriales y juegoseducativos. TI99
5. Años 90
• Se comercializan los primeros ordenadores multimedia.
• Programas completos: bases de datos educativas, programas de simulación y se modernizan la funcionalidad de los software.• Se desarrolla el programa HyperStudio, aplicado en contextos educativos.
6. Siglo XXI. Actualidad
• Desarrollo de programas dirigidos a la pedagogía y al ámbito didáctico, orientándose a lasnecesidades curriculares.
2. VENTAJAS

 DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
• Interés. Motivación
• Interacción. Continúa actividad intelectual.
• Desarrollo de la iniciativa.
• Aprendizaje apartir de los errores
• Mayor comunicación entre profesores y alumnos
• Aprendizaje cooperativo.
• Alto grado de interdisciplinariedad.
• Alfabetización digital y audiovisual.
• Desarrollo dehabilidades de búsqueda y selección de información.
• Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
• Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
• Visualización de simulaciones.

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