Las TIC
Páginas: 4 (838 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2015
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Integrantes:
Miguel Ángel Urrea
Sergio Alvarado
Holwer Ocampo Serna
“Políticas Educativas”
Bogotá D.C 2015
Las TIC: influencia y
perspectivas para laeducación en el siglo XXI
Uno de los grandes retos para la educación del siglo
XXI, lo constituyen las Tecnologías de la Información y
la Comunicación (TIC), las cuales representan nuevos
modos deexpresión, de participación y recreación
cultural. Los conflictos que traen consigo son
múltiples y de gran alcance pero la clave está en
establecer el sentido y aportación en el proceso deenseñanza-aprendizaje y en una correcta política en
la formación docente. En cualquier caso, lo que si
podemos dar por seguro es que la educación es uno
de los campos más privilegiados de explotación de
lasposibilidades de las TIC, y ante semejantes
perspectivas los pedagogos no pueden quedar
El uso de las TIC en el sistema de la Educación
Hoy no puede hablarse de educación en el siglo
XXI sin hacerreferencia a Las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TIC) y las
posibilidades que ofrecen a través de la
comunicación mediada por ordenador y los
entornos virtuales de formación.
El uso de lasTIC en la educación ha reportado
infinidades de experiencias que llevan implícitos
aspectos positivos pero también negativos.
Mayor interés y motivación de los estudiantes a
partir de su utilizacióny el tiempo que dedican,
con incremento del grado de implicación
y atención, desarrollando sus propias iniciativas
y decisiones.
El alumno puede interaccionar con otros
compañeros y profesores, sinestar situados en
su mismo contexto arquitectónico.
Mejora de las competencias de expresión
y creatividad, al facilitar el desarrollo de
habilidades de expresión escrita, gráfica y
audiovisual. Acceso a múltiples recursos educativos y
entornos de aprendizaje, aprendiendo en menos
tiempo y con posibilidad de autoevaluarse.
Los centros pueden acercar la enseñanza a más
personas, mejora...
Integrantes:
Miguel Ángel Urrea
Sergio Alvarado
Holwer Ocampo Serna
“Políticas Educativas”
Bogotá D.C 2015
Las TIC: influencia y
perspectivas para laeducación en el siglo XXI
Uno de los grandes retos para la educación del siglo
XXI, lo constituyen las Tecnologías de la Información y
la Comunicación (TIC), las cuales representan nuevos
modos deexpresión, de participación y recreación
cultural. Los conflictos que traen consigo son
múltiples y de gran alcance pero la clave está en
establecer el sentido y aportación en el proceso deenseñanza-aprendizaje y en una correcta política en
la formación docente. En cualquier caso, lo que si
podemos dar por seguro es que la educación es uno
de los campos más privilegiados de explotación de
lasposibilidades de las TIC, y ante semejantes
perspectivas los pedagogos no pueden quedar
El uso de las TIC en el sistema de la Educación
Hoy no puede hablarse de educación en el siglo
XXI sin hacerreferencia a Las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TIC) y las
posibilidades que ofrecen a través de la
comunicación mediada por ordenador y los
entornos virtuales de formación.
El uso de lasTIC en la educación ha reportado
infinidades de experiencias que llevan implícitos
aspectos positivos pero también negativos.
Mayor interés y motivación de los estudiantes a
partir de su utilizacióny el tiempo que dedican,
con incremento del grado de implicación
y atención, desarrollando sus propias iniciativas
y decisiones.
El alumno puede interaccionar con otros
compañeros y profesores, sinestar situados en
su mismo contexto arquitectónico.
Mejora de las competencias de expresión
y creatividad, al facilitar el desarrollo de
habilidades de expresión escrita, gráfica y
audiovisual. Acceso a múltiples recursos educativos y
entornos de aprendizaje, aprendiendo en menos
tiempo y con posibilidad de autoevaluarse.
Los centros pueden acercar la enseñanza a más
personas, mejora...
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