Las tics aplicadas en los centros escolares

LAS TICS APLICADAS EN LOS CENTROS ESCOLARES


INTRODUCCIÓN
REDES VIRTUALES (5 EJEMPLOS) .
Abreviada “VPN”, se utiliza para hacer referencia a la red creada artificialmente, se dice que ésta red es virtual porque conecta dos redes "físicas" (redes de área local) a través de una conexión poco fiable (Internet) y privada porque sólo los equipos que pertenecen a una red de área local de uno de loslados de la VPN pueden "ver" los datos. 
Por lo tanto, el sistema VPN brinda una conexión segura a un bajo costo, ya que todo lo que se necesita es el hardware de ambos lados. Sin embargo, no garantiza una calidad de servicio comparable con una línea dedicada, ya que la red física es pública y por lo tanto no está garantizada. 
Una red privada virtual se basa en un protocolo denominado protocolo detúnel, es decir, un protocolo que cifra los datos que se transmiten desde un lado de la VPN hacia el otro. 
La palabra "túnel" se usa para simbolizar el hecho que los datos estén cifrados desde el momento que entran a la VPN hasta que salen de ella y, por lo tanto, son incomprensibles para cualquiera que no se encuentre en uno de los extremos de la VPN, como si los datos viajaran a través de untúnel.


COMUNIDADES VIRTUALES (5 EJEMPLOS).

La comunidad virtual funciona y se jerarquiza igual que una comunidad normal, la diferencia está en el protocolo de comunicación y en las herramientas de gestión que el entorno de internet pone a disposición del grupo para definir los roles de cada miembro.
Igual que cualquier organización que busca alcanzar unos objetivos, la comunidad necesitauna jerarquía más o menos compleja dependiendo del tamaño de la misma. Una comunidad de tamaño medio, requiere de líderes, moderadores, contribuyentes y mirones (que no participan). Los lídereres lanzan el proyecto, los moderadores están más cerca de los miembros y son los que proponen temas a la comunidad animando a la participación de los miembros. Efectúan labores de control de contendidos inadecuados yayuda a los miembros. Los contribuyentes aportan contendió y vienen a ser los miembros más importantes de la comunidad sin los cuales esta no tendría sentido. Finalmente los mirones no aportan más que su propia presencia, que para la comunidad es importante también.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LAS COMUNIDADES VIRTUALES.
Promueve comunicación entre los integrantes delequipo, interacción,  mejorar la competencia de creatividad y comprensión. Aparte de que es muy atractivo trabajar así por las diferentes opciones para editar páginas y realizar vídeos.
Se pueden realizar diferentes tipos de trabajos, trabajar en colaboración de otros compañeros y por supuesto utilizando la tecnología en beneficio.
-Ventajas:
Videoconferencias.
Escritura en grupo y edicióncompartida: Pueden trabajar varias personas en un solo documento.
Grupos para dar noticias.
Correo electrónico para enviar información o tareas.
Carpetas en línea en donde podrán guardar documentos.
Crear clases en línea, dejar y realizar tareas por medio de esta.
-Desventajas:

Los aprendizajes pueden ser incompletos y superficiales, ya que estas herramientas no siempre son de calidad. Y también no sepueden resolver sus dudas con cierta claridad porque puede crear confusiones en él estudiante.
Distracciones, porque cuando están trabajando estas plataformas pueden que estén realizando otras actividades.
Dependencia del trabajo que realizan  los demás integrantes del equipo.
Los diálogos pueden ser muy breves y poca aportación de información sobre algún tema.
Puede fallar el internet y es necesarioque lo tenga para poder trabajar las plataformas de otra  manera no podrán trabajar y se pueden atrasar en la realización de trabajos.

DESCRIBIR CUATRO MODELOS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO.

ROMPECABEZAS:

Fue diseñado por Aronson en el año 2000, consiste en que se forman grupos de seis estudiantes que trabajan con un material que se divide en tantas partes como integrantes tenga cada grupo....