Las Tics En El Aula

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN SOCIAL (TICS)
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

I. INTRODUCCIÓN
En esta oportunidad, con cierto atrevimiento les presento un breveartículo de un tema que últimamente está en boga, pero que a la vez pocos conocemos a profundidad; para mí es un Objeto de Estudio aún.
Y esas pequeñas ideas sistematizadas son las que presentaré, desdeluego que ya estamos familiarizados con las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación Social, a diario las usamos, se han hecho indispensables en el desarrollo de las diversas actividades yprocesos productivos, comerciales, financieros, educativos, etc.

II. CONCEPTOS
Uno de los conceptos más completos es el siguiente:
“Las Tics son un conjunto de procesos y productos derivados delas nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación, relacionada con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información deforma rápida y en grandes cantidades (González et al., 1996: 413). Siguiendo a Cabero (1996), los rasgos distintivos de estas tecnologías hacen referencia a la inmaterialidad, interactividad,instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, influencia más sobre los procesos que sobre los productos, automatización, interconexión y diversidad.”[1]Traduciendo al lenguaje común, las Tics son todas las herramientas como las Computadoras, televisión, Radio, Internet, equipos multimedia, etc. que permiten almacenar, procesar y transmitir información enel mínimo tiempo, en espacios reducidos y a los costos más bajos…

III. USO EN LA GENERACIÓN Y TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO
Hace ya varias décadas que se está dejando la convencionalidad en elalmacenamiento de la información (Bibliotecas, archivos, ficheros, etc.) y hay un gran afán de migrar la información hacia la digitalización, se habla hoy de las bibliotecas virtuales en las que la...