las tics en la educacion
Páginas: 6 (1403 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2013
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS UNIVERSITARIAS
REALIZADO POR:
RICARDO QUIROGA
ABRIL, 2013
I. INTRODUCCIÓN
Las Tics hoy por hoy van evolucionado vertiginosamente, haciendo que las personas que no estén en contacto con este medio se desactualicen notablemente, en nuestra vida cotidiana se ha ido instaurando de una forma constante la utilización del internet, yaque si tenemos que realizar una solicitud o queja a una entidad bancaria, nos envía a la página del banco, si tenemos que realizar algún tramite en el sector público, seguramente nos vamos a encontrar con una página en internet.
La educación no ha sido exento a este fenómeno, tanto así que las instituciones educativas que no están actualizadas con las Tics, simplemente están quedando fuera dela educación actual. Incluso los maestros que no saben manejar ciertos programas básicos, se les está haciendo imposible trabajar con las exigencias actuales que pide la sociedad al momento de utilizar un medio de computación.
En este punto nos preguntaríamos. ¿Los Maestros que no saben utilizar eficientemente las Tics podrán seguir trabajando en el medio educativo actual?, ¿La educación daráun giro abismal hacia la utilización de aulas virtuales en lugar de aulas estándar?, ¿El currículo tendrá que cambiar con la evolución de las Tics educativas?
II. DESARROLLO
En la historia de la educación ha existido varios cambias que ha exigido a los maestros a ir capacitándonos para poder seguir mejorando nuestra metodológica, pero ciertas herramientas externas han ido cambiando la forma enla que se ejercía el proceso de enseñanza.
a) LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
Existen diferentes aristas que se abren con relación a este tema, por ejemplo la educación a distancia se ha basado de estas herramientas informáticas para poder desarrollar su pensum académico, dando como resultado que pueda existir el mismo nivel de aprendiza de un estudiante que están en el aula presencial así como los quese educación a distancia en aulas virtuales, incluso en algunos aspectos ha sido notablemente mejor, Hudson dice; “que ha demostrado que cursos de distancia complementados con tutorías difundido por satélite tienden a reducir la deserción estudianti”l1.
Se puede deducir lógicamente que los estudiantes que utilizan Las Tics, desarrollan de una forma acelerado su nivel académico, ya que mejorasus estrategias de adoptar el conocimiento, Lemke (2006) dice; “que después de haber compilado información en sus investigaciones existe una relación estadísticamente significativa entre los alumnos que utilizan computadoras y si nivel de desempeño”2
b) IMPULSADORA DEL DESARROLLO
El proceso creativo es el núcleo del proceso de desarrollo de las sociedades, la libertad de actuar y pensar nosencamina a una actitud transformadora como seres humanos creativos por naturaleza, es necesario comprender que la transformación inicia con la motivación de emprender una actitud creadora y de ahí parte la transformación con la cual seremos entes de una sociedad que marcha hacia futuro cambiante.
En el área de la educación es muy importante las apreciaciones que existen a cerca de la creatividaden la formación de los estudiantes, ya que antes se creía que estaba ligada solamente con la formación artística de una persona y que no era relevante, pero hoy en día se la considera como lineamiento dentro del currículo, para direccionarnos hacia un estudiante crítico y creador de su propio conocimiento.
Los conceptos, definiciones, fechas, fórmulas se pueden aprender y receptar la informacióndentro de nuestra memoria, pero al momento en que nosotros creamos una pintura, una canción, escultura, etc. Estamos dejando una parte de nosotros en cada acto que es lo que importa al momento de desarrollar nuestra creatividad.
Ahora, si bien es cierto que la actitud creativa artística nos deja sacar algo de nuestro interior, porque no pensar en que nos puede transformar e impulsar en...
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS UNIVERSITARIAS
REALIZADO POR:
RICARDO QUIROGA
ABRIL, 2013
I. INTRODUCCIÓN
Las Tics hoy por hoy van evolucionado vertiginosamente, haciendo que las personas que no estén en contacto con este medio se desactualicen notablemente, en nuestra vida cotidiana se ha ido instaurando de una forma constante la utilización del internet, yaque si tenemos que realizar una solicitud o queja a una entidad bancaria, nos envía a la página del banco, si tenemos que realizar algún tramite en el sector público, seguramente nos vamos a encontrar con una página en internet.
La educación no ha sido exento a este fenómeno, tanto así que las instituciones educativas que no están actualizadas con las Tics, simplemente están quedando fuera dela educación actual. Incluso los maestros que no saben manejar ciertos programas básicos, se les está haciendo imposible trabajar con las exigencias actuales que pide la sociedad al momento de utilizar un medio de computación.
En este punto nos preguntaríamos. ¿Los Maestros que no saben utilizar eficientemente las Tics podrán seguir trabajando en el medio educativo actual?, ¿La educación daráun giro abismal hacia la utilización de aulas virtuales en lugar de aulas estándar?, ¿El currículo tendrá que cambiar con la evolución de las Tics educativas?
II. DESARROLLO
En la historia de la educación ha existido varios cambias que ha exigido a los maestros a ir capacitándonos para poder seguir mejorando nuestra metodológica, pero ciertas herramientas externas han ido cambiando la forma enla que se ejercía el proceso de enseñanza.
a) LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
Existen diferentes aristas que se abren con relación a este tema, por ejemplo la educación a distancia se ha basado de estas herramientas informáticas para poder desarrollar su pensum académico, dando como resultado que pueda existir el mismo nivel de aprendiza de un estudiante que están en el aula presencial así como los quese educación a distancia en aulas virtuales, incluso en algunos aspectos ha sido notablemente mejor, Hudson dice; “que ha demostrado que cursos de distancia complementados con tutorías difundido por satélite tienden a reducir la deserción estudianti”l1.
Se puede deducir lógicamente que los estudiantes que utilizan Las Tics, desarrollan de una forma acelerado su nivel académico, ya que mejorasus estrategias de adoptar el conocimiento, Lemke (2006) dice; “que después de haber compilado información en sus investigaciones existe una relación estadísticamente significativa entre los alumnos que utilizan computadoras y si nivel de desempeño”2
b) IMPULSADORA DEL DESARROLLO
El proceso creativo es el núcleo del proceso de desarrollo de las sociedades, la libertad de actuar y pensar nosencamina a una actitud transformadora como seres humanos creativos por naturaleza, es necesario comprender que la transformación inicia con la motivación de emprender una actitud creadora y de ahí parte la transformación con la cual seremos entes de una sociedad que marcha hacia futuro cambiante.
En el área de la educación es muy importante las apreciaciones que existen a cerca de la creatividaden la formación de los estudiantes, ya que antes se creía que estaba ligada solamente con la formación artística de una persona y que no era relevante, pero hoy en día se la considera como lineamiento dentro del currículo, para direccionarnos hacia un estudiante crítico y creador de su propio conocimiento.
Los conceptos, definiciones, fechas, fórmulas se pueden aprender y receptar la informacióndentro de nuestra memoria, pero al momento en que nosotros creamos una pintura, una canción, escultura, etc. Estamos dejando una parte de nosotros en cada acto que es lo que importa al momento de desarrollar nuestra creatividad.
Ahora, si bien es cierto que la actitud creativa artística nos deja sacar algo de nuestro interior, porque no pensar en que nos puede transformar e impulsar en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.