Las TICS en la educación

INTEGRANTES

CONTENIDO
1. Introducción.
2. Concepto.
3. Antecedentes históricos de las Tics.
4. Las TIC: transición hacia una sociedad del conocimiento.
5. La escuela como orientadora para el uso y aprovechamiento de las TIC
6. Marco Jurídico TICS
7. Derecho de Autor.













1. INTRODUCCIÓN.

La tecnología es una extensión de la evolución humana, en donde, lanaturaleza ahora tiene un rol menos importante ya que por medio de la tecnología se logro extender nuestras capacidades como humanos, una de derivación de esto es la comunicación como se conoce actualmente, de la cual ya observamos sus alcances, a su vez, una derivación de esto es la transmisión del conocimiento, un proceso que se liberó con el uso de Internet y que ahora esta en poder delciudadano común y que es capaz de autorregularse y hasta de auto sustentarse por medio de su uso en un ciclo aparentemente interminable, de esta forma la información se convierte en conocimiento y para ello, las TIC juegan un papel fundamental. Pero también la educación tradicional esta evolucionando con grandes cambios, debido a la influencia de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC),esta ha modelado a la educación a los nuevos tiempos, motivando al estudiante a manejar los instrumentos tecnológicos que le permite colocarse en un nivel de vanguardia, propio de la época cómo son:
La Computadora
La Tableta
Teléfono Celular
Entre otros
De manera que la educación a nivel tecnológico se supera cada día, así, este medio de enseñanza le permite al estudiante superarse con el finde lograr un nivel educativo de calidad para forjar y asegurar una buena base y un futuro laboral. En las Instituciones públicas de Venezuela el gobierno ha suministrado a todos los niveles de educación primaria, secundaria y universitaria las computadoras Camaimitas, donde desde primer grado ya gozan de este beneficio, y cada año los programas educativos se van adaptando a los grados en curso.Nuestra investigación da una visión general de esta situación.
2. CONCEPTO
En líneas generales, la Tecnología de la Información y la Comunicación, es el uso y la incorporación a la vida humana de todos aquellos elementos tecnológicos y procesos que tienen como fin la transmisión e intercambio de la información a través de cualquier medio digital. . El concepto de Tics surge como convergenciatecnológica de la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicación a principio de los años 80. La asociación de estas tres tecnologías da lugar a una concepción del proceso de la información, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.
3. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LAS TICS.

Desde una perspectiva histórica, la revolución de las Tecnologías de la Informacióny la comunicación tienen un momento crucial y decisivo en la sociedad mundial en los años 60 con la creación del internet, pues ha penetrado en todas las áreas de vida humana, no como agente externo, sino como motor que genera un flujo activo en las interrelaciones sociales. De igual manera si nos remontamos a las telecomunicaciones, se tiene que surgen de manera aproximativa a raíz de lainvención del telégrafo (1833) y el posterior despliegue de redes telegráficas por la geografía nacional. Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad de la información estuvieron marcados por el telégrafo eléctrico, después el teléfono y la radiotelefonía, la televisión, el internet y la telefonía móvil.
Por otro lado es importante indicar que algunas tecnologías hoyobsoletas, pueden ser consideras nuevas tecnologías en los periodos en los cuales fueron creadas, por ejemplo el teléfono inventado a finales del siglo XIX, podría ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta misma consideración podía aplicarse a la televisión cuando apareció y se popularizó en la década de los 50 del siglo pasado. Sin embargo, estas tecnologías hoy...