LAS TICS EN LA ENSEÑANZA


UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

TAREA DE:
DIDÁCTICA Y TECNOLÓGIA EDUCATIVA

TUTOR:
DR. LUIS RIVADENEIRA JÁTIVA

ALUMNO:
JORGE EDUARDO VERA FALCONES


NIVEL:
SEGUNDO

ABRIL – JULIO
2015

INTRODUCCIÓN

Cuando hablamos de tecnología, nos estamos refiriendo al sistema inventado por el hombre, que hacen que muchos aparatos funcionen por medio de una computadora o ya sea microchips.Decir tecnología no solo significa tener en nuestros medios aparatos electrónicos, la concepción de las TICS resulta algo lógico, ya que a través de ellas estamos avanzando como humanidad.

La tecnología en la educación del siglo 21 es imprescindible, por lo que está inmerso desde lo más pequeño hasta lo más grande; es decir para crear un circuito de comunicación e interacción se necesita estarconectado a un sistema llamado internet, que permite estar cerca pero cuando en realidad estamos lejos. Concibe todo tipo de aspecto porque al aplicar la tecnología nos induce a utilizar un aparato llamado computadora que viene siendo la madre de toda la tecnología. Todos en algún momento hemos utilizado o utilizaremos directa o indirectamente un aparato como este, ya que está presente en todomomento, en todos lados.

Por ellos las generaciones de hoy en día como bien se dice que nacen con la tecnología bajo el brazo, la tecnología no solo es ver y hacer, implica más que solo eso. No cabe ninguna duda de que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación están llamadas a alterar profundamente la docencia universitaria. Pero para que ello suceda, para que los cambios no sequeden en una mera alteración del soporte habrá de producirse una auténtica revisión del uso que actualmente se les está dando.

Las TICS es un aspecto que permite a la educación de hoy ser más eficaz con calidad y calidez, el uso adecuado de la tecnología nos guiara a un camino de muchos éxitos, y a un buen aprendizaje significativo.

Las nuevas tecnologías hacen posibles nuevas modalidades deenseñanza aprendizaje.
Sobre todo, la enseñanza a distancia o semi presencial. Pero requieren igualmente de nuevas competencias en profesores y alumnos para que dichas fórmulas resulten exitosas.

Con la tecnología, hoy es más fácil estudiar ya que une al estudiante con el profesor; aun estando a distancias extremas, estudiar a distancia ya no es un problema y permite salir de lo cotidiano; es decirya no mas una profesor dentro de un aula con sus estudiantes, muchas veces eso hace que los estudiantes se aburran y conlleva a que el aprendizaje no sea significativo, sino repetitivo. Estudiar a través de una computadora resulta algo favorable ya que aprendemos a manipular una computadora y al mismo tiempo enriquecernos de conocimientos que antes no teníamos ni la más mínima idea.
Vivimos enel siglo de la tecnología donde cada día hay más avances y muchos de estos en bien de la educación.

La Didáctica aplicada con la tecnología resulta ser más favorable para los educadores; así como también para los educandos, ya que de esta manera se logra obtener un aprendizaje más significativo con real motivación por seguir aprendiendo cada día más y más. En los actuales momentos es común vera un niño, joven o una persona mayor con una tablet, teléfono Smartphone, computadora entre otros aparatos que simplemente hacen que la vida sea más fácil y que de una y otra manera revoluciona la educación, sea esta directa o indirectamente.

Existen diferentes tipos de aprendizajes y diferente maneras de aplicarlos, pero el auge que ha venido teniendo la tecnología inmersa en la educación essin duda alguna una de los mayores logros del hombre, ya que las herramientas que se inventan no sean de poca ayuda, al contrarió, estas herramientas tecnológicas permite la interacción entre personas de diferentes, costumbres, razas, nacionalidades, entre otras. La tecnología es ahora la base fundamental en la comunicación y el aprendizaje de esta nueva era, que podemos llamarla LA ERA DEL...