Las tics

REGLAMENTO PARA ALUMNOS (Adoptado por Resolución 0218 de noviembre 1 de 1996) INDICE

CAPITULO PRIMERO Principios Generales

CAPITULO SEGUNDO Procesos de Gestión Académica Del Proceso de Ingreso De la Validación De la Homologación De la Evaluación del Aprendizaje Del Registro De la Certificación CAPITULO TERCERO Derechos, Deberes, Distinciones y Prohibiciones De los Derechos de los Alumnos Delos Deberes de los Alumnos De las Distinciones de los Alumnos De las Prohibiciones a los Alumnos CAPITULO CUARTO Normas Reguladoras del Comportamiento y de la Asistencia De las faltas De las Medidas Formativas por Faltas Leves De las Medidas Formativas por Faltas Graves Del Derecho de Aclaración De los Actos académicos De la Estructura y Funciones del Comité de Evaluación y Seguimiento De laAsistencia a las Acciones de Formación

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CAPITULO QUINTO Etapa Práctica en la Empresa De las Disposiciones del Código Sustantivo del Trabajo De la Asistencia a las Reuniones de Seguimiento De las Evaluaciones en la Etapa Práctica en la Empresa De las Determinaciones Unilaterales Del Cambio de Empresa Patrocinadora De la Terminación del Contrato de Aprendizaje CAPITULO SEXTO De la Representaciónde los Alumnos De la Participación De la Elección de los Voceros y de los Representantes Del Perfil de los Voceros y de los Representantes De las Funciones de los Voceros y de los Representantes CAPITULO SEPTIMO Actualización del Reglamento

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CAPITULO PRIMERO PRINCIPIOS GENERALES

Artículo 1: La Formación Profesional Integral que orienta el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA buscapotenciar las capacidades técnicas, intelectuales, físicas y humanas del alumno para que a través de la construcción y apropiación de conocimientos, la creatividad y la participación genere y asuma valores para su realización personal y eficaz desempeño productivo. Artículo 2: En la Formación Profesional Integral participa la Comunidad Educativa constituida por alumnos, docentes, padres de familia oacudientes, egresados, personal administrativo y de apoyo, directivos, gremios de la producción y representantes de los trabajadores, de los sectores económicos y sociales y de la comunidad científica. Artículo 3: Es alumno del SENA toda persona que se vincula a la institución para desarrollar total o parcialmente los procesos y contenidos de una acción de formación en ambientes propios de laentidad o fuera de ella. Artículo 4: Los alumnos del SENA son los principales protagonistas de su formación; su comportamiento debe fundamentarse en el ejercicio de la libertad, la tolerancia, el respeto y la responsabilidad que a cada uno le compete como persona, como miembro de una comunidad y como sujeto productivo. El alumno debe ser consciente y vivenciar qué derechos y deberes son correlativos einseparables en su proceso formativo. Artículo 5: El Jefe de Centro o Área de Desarrollo Empresarial, por delegación del Director, tiene la función de aplicar las normas y las disposiciones referentes a los alumnos en todas las acciones de formación programadas y desarrolladas, en el área de su jurisdicción. Artículo 6: El Centro de Formación Profesional que tenga el servicio de internado paraalumnos tendrá disposiciones especificas inscritas en el ámbito del presente Reglamento.

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Artículo 7: Las actividades de los Centros de Formación Profesional y las Áreas de Desarrollo Empresarial, referidas a los procesos de ingreso, registro, certificación, validación, homologación, evaluación del aprendizaje, condicionamiento y cancelación de matrícula, están excluidos del control de locontencioso administrativo por ser actos netamente académicos. Artículo 8: Todos los actores de la Comunidad Educativa coadyuvarán para la efectiva participación de los alumnos en su proceso de formación. Artículo 9: La participación es un derecho fundamental estipulado en la Constitución Política de Colombia, fundamentada en el respeto de la dignidad humana, que busca garantizar a los ciudadanos...