Las tics

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Abierta Centro Local Cojedes

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Bachiller:
Silva Méndez Yudeisy M.
Cédula: 12.366.484
Código: 590
Asesor: Prof. Rosa de Príncipe
Lapso Académico: 2009-01

ROL DE LAS TIC’S EN LAS AREAS DE LA EDUCACION

El uso del ordenador data desde hace muchos años, quizás másde cincuenta, y los mismos estaban destinados fundamentalmente a procesar tareas de cálculo. Estos ordenadores no tienen nada que ver con los de la actualidad en cuanto a tamaño, manejo, rapidez en el procesamiento de la información y sobre todo en la extensa gama de tareas cercanas a las necesidades de muchas personas.
Entre las nuevas tecnologías que existen merecen especial atención, aquellasque permiten la representación y la transmisión de la información, es decir, la que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, las cuales surgen de la integración de dos posibilidades técnicas, como es el incremento de de la rapidez del procesamiento de la información, gracias a la informática y la codificación y trasmisión de la información, gracias a la digitalización,el cable óptico y los satélites.
Las Tic’s ofrecen una nueva manera de interactuar con la información y una nueva forma de comunicarla, esta tecnología no viene a desaparecer los libros, los periódicos ni las bibliotecas, pero si a modificarlos en profundidad, debido a las nuevas posibilidades que aparecen para leer, escribir, trasmitir información escrita y almacenarla al mismo tiempo. Estaclaro que la información es la protagonista de la nueva sociedad, el almacenamiento, procesamiento y la transmisión de la información a velocidades cada vez más altas y a costos más bajos, permiten una circulación de la información escrita, audiovisual y musical, ejemplo de estos son las consolas de videojuegos, los teléfonos móviles e Internet, con los populares chats o foros de charlas interactivas,el correo electrónico y la navegación por la pagina Web, comprenden un indicador de la influencia que estos nuevos medios están empezando a tener en los niños y jóvenes.
En la actualidad la educación afronta múltiples retos, y uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se preveen para la sociedad de la información, es por ello que el uso de lasnuevas tecnologías interactivas de la información y la comunicación, constituyen el desarrollo de nuevos modelos pedagógicos en la formación a distancia, permitiendo a su vez dotar a los participantes (Profesores, Alumnos, expertos etc.)
de herramientas hardware/ software para la comunicación personal, logrando de esta manera reforzar la acción tutorial y el aprendizaje colaborativo.
Laincorporación de las Tic’s en el ambiente educativo, debe garantizar el desarrollo de las potencialidades a razón de aprender a crear, aprender a convivir y participar, aprender a reflexionar y aprender valores.
El docente debe tener presente al momento de organizar y planificar la inclusión de las tic en la enseñanza aspectos relevantes como, reconocer el potencial que ofrecen las mismas para laconstrucción de una sociedad, que respete al ser humano, al ambiente y la diversidad de entornos socioculturales y el trabajo en ambientes interactivos de aprendizaje en línea que garanticen recursos y estrategias basadas en la Web (correo electrónico, el Chat, foro, webblogs entre otros).
En el caso en particular de las dificultades de aprendizaje, las nuevas tecnologías de información y comunicaciónofrecen una instrucción sistemática, según lo expresado por Karsh y Repp (1.992) y quienes refieren que al trabajar con alumnos con dificultades de aprendizaje se debe tomar en consideración ciertas variables como lo es:
o Los Materiales de aprendizaje han de estar bien estructurados
o Los alumnos deben disponer de tiempo suficiente para poder responder.
o El...