Las Tics
Páginas: 3 (552 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2011
TIC`S EN EDUCACION
La educación en México ha de replantear sus objetivos, metas, pedagogías y didácticas. Las mismas fuerzas tecnológicas que harán tan necesario el aprendizaje, lo harán agradable ypráctico. Las escuelas, como otras instituciones, están reinventándose alrededor de las oportunidades abiertas por la tecnología de la información. Las redes educativas virtuales se estántransformando en las nuevas unidades básicas del sistema educativo, que incluyen el diseño y la construcción de nuevos escenarios educativos, la elaboración de instrumentos educativos electrónicos y la formaciónde educadores especializados en la enseñanza en un nuevo espacio social. En este sentido, en Argentina se lanzó un programa educacional a través del cual cada alumno de una escuela secundaria se haceacreedor de una netbook para poder tener acceso a las ventajas que las nuevas herramientas tecnológicas ofrecen.
Entre el software más importante en lo que a TIC aplicadas a la educación se refieretenemos:
MOODLE, CMAPTOOLS, CRONOS, ECLIPSE CROSSWORD, GCOMPRIS
Dr. Fernando de Jesús Bilbao Marcos.
Rector
Académico
Profr. David Juárez Guerrero.
Director del ice
Mtra. María ErnestinaArana García
Secretario Administrativo
Lic. Gigliola Pérez Jiménez
Secretario Académico
Grupo “G”
Calderón Velázquez Manuel de Jesús
Avenida Universidad 1001 Col. Chamilpa C.P. 62209,Cuernavaca, Morelos
servicios | Verano 2006 (EU25) | Verano 2007 (EU27) | Verano 2008 (EU27) |
Total acceso telefónico | 97 | 95 | 95 |
Acceso telefónico móvil | 80 | 81 | 83 |
Ordenador personal | 52| 54 | 57 |
Acceso a internet desde casa | 40 | 42 | 49 |
Total Televisión | 52 | 54 | 57 |
Mapa de clientes de banda ancha el 2005
penetración de algunos servicios a la Unión Europea.Principales redes que se encuentran en tu hogar.
En los países de la Unión Europea el grado de evolución se mide por el grado de implantación y desarrollo de los veinte servicios básicos definidos...
La educación en México ha de replantear sus objetivos, metas, pedagogías y didácticas. Las mismas fuerzas tecnológicas que harán tan necesario el aprendizaje, lo harán agradable ypráctico. Las escuelas, como otras instituciones, están reinventándose alrededor de las oportunidades abiertas por la tecnología de la información. Las redes educativas virtuales se estántransformando en las nuevas unidades básicas del sistema educativo, que incluyen el diseño y la construcción de nuevos escenarios educativos, la elaboración de instrumentos educativos electrónicos y la formaciónde educadores especializados en la enseñanza en un nuevo espacio social. En este sentido, en Argentina se lanzó un programa educacional a través del cual cada alumno de una escuela secundaria se haceacreedor de una netbook para poder tener acceso a las ventajas que las nuevas herramientas tecnológicas ofrecen.
Entre el software más importante en lo que a TIC aplicadas a la educación se refieretenemos:
MOODLE, CMAPTOOLS, CRONOS, ECLIPSE CROSSWORD, GCOMPRIS
Dr. Fernando de Jesús Bilbao Marcos.
Rector
Académico
Profr. David Juárez Guerrero.
Director del ice
Mtra. María ErnestinaArana García
Secretario Administrativo
Lic. Gigliola Pérez Jiménez
Secretario Académico
Grupo “G”
Calderón Velázquez Manuel de Jesús
Avenida Universidad 1001 Col. Chamilpa C.P. 62209,Cuernavaca, Morelos
servicios | Verano 2006 (EU25) | Verano 2007 (EU27) | Verano 2008 (EU27) |
Total acceso telefónico | 97 | 95 | 95 |
Acceso telefónico móvil | 80 | 81 | 83 |
Ordenador personal | 52| 54 | 57 |
Acceso a internet desde casa | 40 | 42 | 49 |
Total Televisión | 52 | 54 | 57 |
Mapa de clientes de banda ancha el 2005
penetración de algunos servicios a la Unión Europea.Principales redes que se encuentran en tu hogar.
En los países de la Unión Europea el grado de evolución se mide por el grado de implantación y desarrollo de los veinte servicios básicos definidos...
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