Las Tics

LEY DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

BÉRFICA SCARPETA
BLADIMIR OSPINA TORRES
ADRIANA HERNÁNDEZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA INFORMÁTICA
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
PEREIRA
2010

OBJETIVO GENERAL
Conocer los alcances de la Ley 1341 del 30 de julio de 2009 para entender sus alcances y el impacto que ella tendrá en el desarrolloeducativo de Colombia.

OBJETIVOS ESPECÌFICOS

• Determinar cuáles son las características de la Ley de TICS
• Conocer su impacto en el Sistema Educativo Colombiano
• Determinar cómo se aplica en las condiciones de un país como Colombia.
• Exponer los contenidos y conceptos más representativos de las TICS.
• Establecer el sentido y significado del la “Ley de Tecnologías de laInformación y las Comunicaciones”.

INTRODUCCIÓN
Es la educación, sin lugar a dudas, el motor que impulsa el desarrollo y bienestar de nuestra sociedad. Su impacto se ve reflejado especialmente en el mejoramiento de la productividad y competitividad de hombres y mujeres que salen adelante en sus vidas, lo anterior cuando el aspecto educativo se presenta en condiciones de equidad y calidad.
Es claro queuna sociedad educada puede alcanzar mayores niveles de desarrollo, al acceder al conocimiento los miembros de un compendio social logran mejorar su calidad de vida y superar fenómenos tan arraigados como la pobreza.
Sin embargo los objetivos económicos y sociales sólo pueden ser alcanzados mediante la adopción de estrategias que desarrollen las competencias de los estudiantes, sólo así losestudiantes de hoy podrán estar preparados para afrontar las necesidades socioculturales del mañana.
Lo anterior representa un gran reto para las autoridades nacionales, ello supone reformar los sistemas educativos tradicionales, especialmente en lo que tiene que ver con la adquisición de herramientas que le permitan a los colombianos resolver los problemas y adaptarse a los cambios que supone lavida.
En respuesta a esa urgente necesidad de reorientar los procesos educativos surgió La Ley de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), tras su aprobación en el Congreso Colombiano se inició un arduo proceso que pretende acercar los desarrollos tecnológicos a las aulas.
Hay que destacar que la Ley de Tics, es una invaluable herramienta educativa que favorece generosamente laaprehensión del conocimiento a otros niveles, pero es necesario decir que de poco sirve en escenarios donde el docente desconoce el uso y aplicación de nuevas tecnologías. Qué clase de acercamiento a las TICS podrán experimentar los estudiantes cuyo docente no sabe qué es o cómo se participa en una comunidad virtual.
“La Ley 1341 del 30 de julio de 2009 sí busca darle a Colombia un marco normativopara el desarrollo del sector de Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC), y promueve el acceso y uso de las TIC a través de la masificación, garantiza la libre competencia, el uso eficiente de la infraestructura y el espectro, y en especial, fortalece la protección de los derechos de los usuarios” esta expresión dejará de ser una poética ilusión el día en que los educadores entienda yasuman un verdadero compromiso con el desarrollo tecnológico en las aulas de clase.
ANTECEDENTES
El Presidente Álvaro Uribe sancionó la Ley 1341 del 30 de julio de 2009 con la que se busca darle a Colombia un marco normativo para el desarrollo del sector de Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC), promueve el acceso y uso de las TIC a través de la masificación, garantiza la librecompetencia, el uso eficiente de la infraestructura y el espectro, y en especial, fortalece la protección de los derechos de los usuarios.
Según el Ministerio de Comunicaciones, la nueva Ley permite a los operadores prestar cualquier servicio que técnicamente sea viable, pone en igualdad de condiciones a los operadores en el momento de prestar dichos servicios y hace especial énfasis en la...