las tics
Páginas: 2 (454 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2014
Lista de cotejo de las características de un proyecto
Papel de los adultos y los estudiantes
Notas
Los estudiantes son el centro del proceso de aprendizaje.
Para que los estudiantestengan un buen desempeño se necesite de una estructura en la gestion de preescolar.
El docente es el facilitador de las experiencias de aprendizaje de los estudiantes.
Los docentes que integranel aprendizaje de los niños deben de contar con las competencias necesarias para que los niños aprendan lo que tienen que aprender,la decisión esta la administracion de la gestion.
Losestudiantes trabajan entre pares, con expertos y otros miembros de la comunidad.
A los estudiantes les dan los programas que necesitan de acuerdo a su edad, y se implementan cada año de acuerdo a lascaracteristicas del grupo.
Los estudiantes asumen el papel de expertos.
Deben de obtener el aprendizaje con sus profesores e intervenir el personal de gestion, para que esto se logre.Estructura del proyecto
El proyecto se centra en objetivos específicos de aprendizaje acorde a los estándares.
Establer metas específicas y lograr que todo el grupo.
La resolución de problemasreales, los conocimientos, habilidades y destrezas.
El proyecto es impulsado por importantes preguntas orientadoras del currículo.
Plantear un problema, Justificar el proyecto Y losObjetivos generales y específico del problema o proyecto.
Las destrezas del siglo XXI son parte integral del trabajo del proyecto.
Son parte integral del trabajo del proyecto.
Hay quecolaborar, analizar y solucionar problemas individual o en equipo.
El proyecto involucra constantes y múltiples tipos de evaluación para informar a los estudiantes y docentes.
Ponerles distintostipos de dificultades para así poder evaluar las distintas formas de desarrollar sus capacidades.
La variedad de estrategias pedagógicas apoyan y hacen partícipes a todos los estudiantes....
Papel de los adultos y los estudiantes
Notas
Los estudiantes son el centro del proceso de aprendizaje.
Para que los estudiantestengan un buen desempeño se necesite de una estructura en la gestion de preescolar.
El docente es el facilitador de las experiencias de aprendizaje de los estudiantes.
Los docentes que integranel aprendizaje de los niños deben de contar con las competencias necesarias para que los niños aprendan lo que tienen que aprender,la decisión esta la administracion de la gestion.
Losestudiantes trabajan entre pares, con expertos y otros miembros de la comunidad.
A los estudiantes les dan los programas que necesitan de acuerdo a su edad, y se implementan cada año de acuerdo a lascaracteristicas del grupo.
Los estudiantes asumen el papel de expertos.
Deben de obtener el aprendizaje con sus profesores e intervenir el personal de gestion, para que esto se logre.Estructura del proyecto
El proyecto se centra en objetivos específicos de aprendizaje acorde a los estándares.
Establer metas específicas y lograr que todo el grupo.
La resolución de problemasreales, los conocimientos, habilidades y destrezas.
El proyecto es impulsado por importantes preguntas orientadoras del currículo.
Plantear un problema, Justificar el proyecto Y losObjetivos generales y específico del problema o proyecto.
Las destrezas del siglo XXI son parte integral del trabajo del proyecto.
Son parte integral del trabajo del proyecto.
Hay quecolaborar, analizar y solucionar problemas individual o en equipo.
El proyecto involucra constantes y múltiples tipos de evaluación para informar a los estudiantes y docentes.
Ponerles distintostipos de dificultades para así poder evaluar las distintas formas de desarrollar sus capacidades.
La variedad de estrategias pedagógicas apoyan y hacen partícipes a todos los estudiantes....
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