LAS TICS

SU USO EN LA EDUCACION

TRABAJO FINAL
UNTREFVIRTUAL
Cátedra:Tecnologias de la

Información y la comunicación
Profesora: Dra. Graciela
Esnaola
Alumno: Signorelli Juan Carlos
Carrera: Licenciatura en
Gestión Educativa

Conceptos implicados en
las tics
Nuevas Tecnologías de

Información y Comunicación.
TIC en las Escuelas.
Medios Aplicados a la Educación
Software Educativos.
Tipología yCaracterísticas de
Espacios Web Educativos
Diseño de un Recurso Electrónico.

En la actualidad...
• Se han venido desarrollando

programas más dirigidos a la
pedagogía y a lo didáctico,
orientándose a las necesidades
curriculares.
• las telecomunicaciones y la facilidad
del World Wide Web, se han
implementado las prácticas de
educación a distancia.
• Incorporación de las TIC al proceso
deenseñanza-aprendizaje.
• PLAN CONECTAR IGUALDAD

Qué son las TIC?
(Cabero, 2000
•
Son tecnologías que constituyen
nuevos canales de comunicación y
entran en las escuelas y los hogares
facilitando con su uso el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
• La denominación de TIC es utilizada
para referirse a una serie de
nuevos medios como los
hipertextos, los multimedia,
la internet, la realidad virtual o
latelevisión por satélite.

PARADIGMAS
• En la actualidad, el paradigma

de las TIC son las redes
informáticas, que permiten en
la interacción de los
ordenadores ampliar la
potencia y funcionalidad que
tienen forma individual,
permitiendo no sólo procesar
información almacenada en
soportes físicos, sino también
acceder a recursos y servicios
prestados por ordenadores
situados en lugares remotos.Tecnologías tradicionales y de la
información
• Estas tecnologías se

diferencian de las tradicionales
en las posibilidad que tiene la
creación de nuevos entornos
comunicativos y expresivos
que facilitan a los receptores la
posibilidad de desarrollar
nuevas experiencias
formativas, expresivas y
educativas.

MEDIOS DE TECNOLOGIA
• Esta tecnologías son las que

giran en torno a cuatro medios:
lainformática, la
microelectrónica, los
multimedia y las
telecomunicaciones.
• Giran de manera interactiva e
interconectada, lo que permite
concebir nuevas realidades
comunicativas y potencia las
que pueden tener forma
aislada.

FUNCIONES DE LA TECNOLOGIA
En definitiva, las TIC permiten

el procesamiento, tratamiento
y comunicación de la
información. Es decir, las
tecnologías son para actuar
sobre lainformación,
transformarla, difundirla y
comunicarla.

Características de las TIC (López,
2001 y García, 2000
• Facilitan la reproducción, difusión y

circulación de documentos,
permitiendo as la creación de un
gran volumen de información
paralela a la industria editorial
tradicional y a los servicios de
biblioteca.

• Permiten una formación

individualizada, en donde cada
alumno puede trabajar a suritmo,
sin presión de trabajar al mismo
tiempo que otros.

Características de las TIC
(López, 2001 y García,
2000)
• Necesitan de la creatividad del

individuo y del trabajo colectivo
para aumentar el impacto de sus
resultados.
• Permite la planificación del

aprendizaje, en donde cada
estudiante define su parámetro de
estudio, de acuerdo a su tiempo
disponible y a sus posibilidades ynecesidades.

Ventajas de las TIC
(García, 2000)
• El incremento de la información que
•

•
•
•

favorece el trabajo colaborativo y el
auto aprendizaje.
El profesor es considerado como
motivador, programador, director y
coordinador del proceso de
aprendizaje.
La capacidad de establecer un ritmo
individualizado.
Ahorro en costos de
desplazamiento.
Potencia las actividades
colaborativas y cooperativas.Desventajas de las TIC
(López, 2002
• La pseudo información.
• La saturación de la

información.
• La dependencia tecnológica.
• La mayoría de los docentes
no poseen formación
necesaria.

TIC en las Escuelas
Políticas estudiadas por

Belloch
 Cambios Producidos por
las TIC en las Escuelas.
Docente y Tecnología

Políticas estudiadas
por Belloch 2000
• Mejorar el acceso a las herramientas

de...