LAS TIPOLOGÍAS TEXTUALES

TIPOLOGÍAS TEXTUALES: LA EXPOSICIÓN



La exposición consiste en la explicación o desarrollo de un tema o idea.
La intención comunicativa de estos textos es informar de algo para hacer entender una idea o concepto. Es un enunciado cuya función es ofrecer una información rigurosa y objetiva sobre cualquier tema técnico, científico o humanístico (experiencias y manejo de aparatos,presentación de los puntos fundamentales de una teoría, desarrollo histórico de un problema o proceso, etc.).
Se utiliza en ámbitos (espacio social en que se escuchará o leerá) muy diferentes, tales como el periodístico y el académico, y se adapta a muy diversos géneros: artículos, libros de texto, enciclopedias, libros de divulgación, conferencias, informes, folletos explicativos, tratados, ensayos...Según los receptores a los que va dirigido y la intención del emisor puede oscilar entre lo especializado y lo divulgativo.


Las características generales de estos textos son:

1º. La claridad –no necesariamente sencillez- que se proyecta en una ordenación clara y progresiva de los contenidos.
2º. La objetividad y, por tanto, el uso exclusivo de la función referencial del lenguaje.
3º.La precisión, que obliga a evitar ambigüedades. Por ello el lenguaje será denotativo y monosémico.

La estructura de los textos expositivos responde a la exigencia de claridad. La ordenación de los contenidos sigue un orden lógico, subordinándose a la estructura misma del pensamiento, a la lógica propia el tema y la función didáctica del texto.
Generalmente presentan tres apartados:
1º.Introducción, que consiste en la presentación del tema.
2º. Desarrollo, que es la exposición propiamente dicha.
3º. Cierre o conclusión, que suele consistir en un resumen de lo expuesto.






Pueden considerarse 4 modelos de desarrollo o estructurales de la exposición, que responden a las formas fundamentales de razonamiento lógico:
A. Estructura analizante. Responde al métododeductivo, que es el proceso mental que lleva de lo universal y general a lo particular y concreto. En este caso el texto parte de lo general para ir a un análisis más o menos minucioso.
B. Estructura sintetizante. Responde al método inductivo, que lleva de las ideas concretas y parciales para ir a una generalización.
C. Estructura encuadrada o analizante-sintetizante: el texto parte de unaproposición inicial, de carácter general, que da pie a una explicación o análisis y desemboca en una nueva conclusión generalizadora.
D. Estructura en paralelo. En este caso en el texto se exponen una serie de ideas no jerarquizadas, que no establecen entre ellas relaciones de subordinación aunque sí están relacionadas.

Las formas lingüísticas propias de los textos expositivos son la expresión delas exigencias de claridad, precisión y objetividad antes nombradas, así como del pleno dominio de la función representativa del lenguaje.
La unidad básica en la construcción del texto es el párrafo, que tiene un sentido unitario y es funcional en el conjunto.
Las oraciones son de modalidad enunciativa.
El presente de indicativo es el tiempo verbal predominante, frecuentemente con valoratemporal.
Se usa predominantemente la 3ª persona, y también son habituales las oraciones impersonales.
La sintaxis responde a las necesidades del razonamiento: frases largas y complejas, con sus elementos en orden lógico, con abundante subordinación (adjetivas y de implicación lógica).
Son frecuentes los incisos y oraciones de carácter explicativo: es decir, como es lógico, en efecto...
Los adjetivosson generalmente especificativos, de significado descriptivo o clasificador.
Son especialmente frecuentes los mecanismos de cohesión referenciales: repetición de términos, uso de sinónimos, pronombres con función anafórica, etc.
Los conectadores son muy abundantes, sobre todo los que indican relaciones lógicas y los que ordenan el texto.

El vocabulario es preciso y adecuado al tema;...