Las tortugas tambien vuelan

LAS TORTUGAS TAMBIÉN VUELAN

FICHA DEL FILM

Título original: Lakposhtha Ham Parvaz Mikonand
Director y guión: Bahman Ghobadi (nació en 1969 en Banco, en el Kurdistán iraní)
Productores: Hamid Ghavami; Batin Ghobadi, Hamid Karimi y Babak Amini.
Año de producción: 2004
Nacionalidad: Irán - Irak
Duración: 95 minutos
Intérpretes: Avaz Latif (Agrin), Soran Ebrahim (Satellite), HireshFeysal (Hangai), Saddam Hossein Feysal (pashe), ABDOL Rahman Karim (Rega), Ajil Zibari (Shirko).

SINOPSIS

Los habitantes de un pueblo del Kurdistán iraquí, en la frontera entre Irán y Turquía, buscan desesperadamente una antena parabólica para conseguir noticias sobre el inminente ataque de Estados Unidos contra Irak. Un joven, llamado Míster Satélite por su habilidad en instalar antenasparabólicas, organiza a todos los niños del pueblo para buscar minas anti-persona y luego venderlas.
Un niño mutilado por las minas, que viene de otro pueblo con su hermana y un niño pequeño, tiene una premonición: la guerra se acerca...
Un film que impresiona, realizado bajo un impulso neorrealista que da forma a una ficción inventada por el cineasta Ghobadi, pero protagonizada por niños yniñas que no son ni actores ni actrices, y filmada en los escenarios de la tragedia. En pocas ocasiones el cine actual ha retratado de manera tan desgarradora la realidad de una catástrofe humanitaria, provocada por el delirio de una guerra financiada por los fabricantes del horror.

ACTIVIDADES

1. Elaborar una sinopsis del film y una descripción física y psicológica de los principalespersonajes.
2. ¿Por qué Míster Satélite dice palabras en inglés, a menudo? ¿Qué nos quiere transmitir el director y guionista Bahman Ghobadi con este detalle?
3. En la escena donde los jefes del pueblo están reunidos ante la televisión, se habla de canales prohibidos. ¿Por qué deben estar prohibidos?
4. ¿A qué se dedican los niños? ¿Quién les compra las minas? ¿Quién las habrá colocado?Investigue estas cuestiones.
5. ¿Cómo valoran la vida de los niños kurdos en las circunstancias que explica la película? ¿Cómo son las relaciones entre ellos? ¿Cómo les afecta la guerra pasada y la futura? ¿Cómo debería ser su vida de niños?

Hablemos ahora del niño mutilado y de su hermana:
6. ¿Por qué está mutilado? ¿Qué facultad especial tiene? ¿Cómo le hace sentir esta cuestión?¿Que se había hecho de sus padres?
7. ¿De quién es hijo el niño pequeño? ¿Por qué la chica se quiere deshacer del niño pequeño?
¿Por qué se suicida la chica?
8. ¿Qué simbolizan los peces rojos? ¿A qué hace referencia el título de la película?
9. Hacer una valoración final del filme.

HABLA EL DIRECTOR

"Los niños pobres eran los principales protagonistas de mi primerlargometraje y volverme a centrar en ellos en este caso no fue una cosa pensada previamente: tenía ganas de hacer una película urbana sobre mi pasado, pero cuando fui a Bagdad, dos semanas después del comienzo de la guerra de Estados Unidos contra Iraq para el estreno de mi película Songs of My Motherland, con un pequeño vídeo digital filmé lo que pude ver en Bagdad pero también en otras ciudades. Vimuchas atrocidades en la vida de la gente, y especialmente en la de los niños, que siempre son las primeras víctimas y de las que nadie hace caso. Yo quería hacer una película contra la guerra. De regreso a Irán, revisé lo que había grabado, decidí volver y hacer una película donde apareciera todo lo que me había alterado: terrenos minados, gente perdida, la inseguridad... Me fui a vivir con los niñospara sentirme más cerca de ellos. Después intenté reconstruir las experiencias que habían vivido. Rodamos con un equipo bastante reducido (no conseguí la autorización de rodar en Irak hasta meses más tarde). Precisamente en el momento en que las cadenas de televisión del mundo entero anunciaban el final de la guerra, hice una película donde las superestrellas no eran ni Bush, ni Saddam, ni...