las universidades en el sistema neoliberal y la defensa de la uacm

Universidad Autónoma de la Ciudad de México.


Nombre: Edgar Allan Lara Paredes.


Matricula: 10-003-1155




Materia: historia de México del tiempo presente.




Profesor: Manuel Aguilar Mora.



Tema: Las universidades a partir del neoliberalismo.
Introducción.
A partir del neoliberalismo las universidades en México tuvieron un gran giro, supuestamente para elmejoramiento de la educación en México, sin embargo fueron más para el beneficio de las empresas transnacionales y sus dueños.
Las universidades en México desde el nivel de licenciatura hasta el nivel de doctorado tienen grandes problemas por las política públicas que surgieron a partir del neoliberalismo. A través de este trabajo pude entender varios problemas como la de “tipo pedagógico”, donderegularmente los alumnos no estamos acostumbrados ser críticos, básicamente necesitamos de un profesor para que nos enseñe lo que debemos de aprender, es decir, somos autómatas, pero ese problema viene desde la primaria y si queremos cambiar este defecto, en mi punto de vista, debemos de hacer una reforma educativa desde la primaria para que a las futuras generaciones les enseñen a ser más críticos.
Comoveremos en este trabajo también pude identificar otro problema que es la del financiamiento, las universidades no pueden sobrevivir sin el erario público, las mayorías de las universidades se les hicieron recortes presupuestales con lo que tuvieron que tomar medidas drásticas como recorte de salario de los profesores y de de la misma forma, recorte de matrícula para estudiantes. Podemos decir que apartir de esos recortes de matrícula en el sistema escolarizado y de profesores, crecieron las matrículas de los sistemas abiertos ya que les es más rentable. El recorte presupuestal fue una gran estrategia entre el estado y el monopolio, de esa manera se hicieron más provechosas las universidades privadas.
El Banco Mundial y el Banco Interamericano de desarrollo exigían a México cuentas en elcrecimiento de la educación, de esa forma nace una medida evaluadora que es CEntro Nacional de EVALuación educativa (CENEVAL), pero pasó un gran problema en los años 90s, México no tenía presupuesto para mejorar la educación, fue de esa manera que le abrió las puertas a las “universidades transnacionales” las cueles avalúan todo, a los profesores, a los estudiantes, etc. pero con medidas absurdasque no precisamente mejoran la calidad educativa, pero sí mejorar la competencia en el mercado, “más mercado, menos estado”.
La educación se ha estado vendiendo al neoliberalismo, las reformas que se han estado haciendo en las universidades se deben a eso, los empresarios meten mucho la mano para el beneficio de ellos mismos y es por eso que la educación se ha vuelto deficiente con supuestasreformas que son para el beneficio de los estudiantes, pero sabemos que dichas reformas son para el beneficio de los empresarios.
Las reformas pasan, inconvenientemente para ellos no es tan simple, los cambios llevan años, llevan estudios y sobre todo, llevan estudiantes consientes que no fácilmente dejan pasar todas las reformas que quiere hacer el gobierno, en todas las universidades siempre hayestudiantes cabales para exigir mejor educación, los rectores con complicidad de los gobernadores utilizan estrategias para hacer los cambios, por ejemplo, las reformas que se implementarán no afectan a los estudiantes que en ese preciso momento estudian en la universidad, afectará a las futuras generaciones y de esa forma tratan de cambiar el modelo educativo o alguna otra cosa que quieran cambiarque afecte a los estudiantes y beneficio a “los de arriba”, sin embargo hay estudiantes consientes que piensan en los de atrás, personas que luchan por algo justo como el derecho a la educación y que no obtienen ninguna ganancia económica o algo por el estilo, su única ganancia es el amor a defender la educación que les servirá a las futuras generaciones.






Las universidades públicas y...