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Páginas: 22 (5326 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2013

Estudios universitarios en Campamento El Abandono, Ecuador

En el marco de la XVIII Conferencia de Ministros de Educación celebrada en Sonsonete (El Salvador) los días 19 y 20 de mayo, acordó la creación del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI, una iniciativa que se enmarca dentro del Espacio Iberoamericano del Conocimiento, cuya labor consiste en conectar y propiciar lacolaboración entre universidades, centros de investigación, administraciones públicas y empresas, con el fin de generar y compartir conocimiento.
El Centro de Altos Estudios Universitarios nace para contribuir desde la OEI a la consolidación de ese espacio interactivo y de colaboración en el campo de la educación superior y la investigación, para mejorar la modernización de la educación, la ciencia yla cultura a través de redes de formación institucionales y para facilitar y apoyar la movilidad.
La creación y puesta en marcha de este centro cuenta con la participación de la Fundación Carolina, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y CLACSO. La firma del convenio, que se realizó en presencia de los ministros y representantes oficiales de todos los países de Iberoaméricacorrió a cargo de los responsables máximos de estas instituciones: Álvaro Marchesi, por la OEI, Rosa Conde, por la Fundación Carolina, Juan Gimeno, rector de la UNED y Pablo Gentile, de CLACSO.
La actividad del nuevo órgano consistirá en la creación y coordinación de redes universitarias, desde las que se ofrecerán cursos de postgrado y programas de doctorado acreditados como de excelencia; sedesarrollarán también proyectos de investigación de reconocido prestigio, y todo ello con la idea de formar doctores en Iberoamérica en campos prioritarios de conocimiento. Cada red estará dirigida por una universidad pública iberoamericana y coordinada por un académico de la misma universidad. Además, en el marco de este centro, se crearán cuatro escuelas (de Educación, de Ciencia, Tecnología eInnovación, de Culturas y de Cooperación) y se pondrá el énfasis de forma especial en las cuestiones relacionadas con la investigación, facilitando la movilidad y la coordinación entre las redes.
Los cursos tendrán carácter semipresencial. En este aspecto, es importante destacar la colaboración especial con la Universidad de Educación a Distancia de España (UNED), institución que, entre otras cosas,apoyará los procesos de conversión a formato semipresencial de los cursos. "La UNED lleva tiempo trabajando en América. Acogimos desde el primer momento la idea de formar parte de esta iniciativa", declaró Jimeno quien también puso de relieve el hecho de que un buen número de iberoamericanos se han doctorado en la UNED.
La Fundación Carolina, a la que su presidenta, Rosa Conde, se refirió como unainstitución española con vocación americana, tiene como objetivo el intercambio cultural y educativo con Iberoamérica, potenciar doctorados, posgrados y becas como forma de potenciar la igualdad de oportunidades entre los jóvenes. Entre las razones para formar de este proyecto, tal y como explicó su presidenta, son el compromiso con el espacio iberoamericano del conocimiento, el fomento de lainvestigación y la innovación, la apuesta por la Universidad pública y la vocación de trabajar en red, algo que la fundación viene realizando desde sus inicios.
En cuanto a Claso, se trata de una institución creada en 1967 que reúne a 230 universidades y centros de investigación en toda iberoamérica y que cuenta con una red de maestrías y postgrados. "Es para nosotros muy importante contribuir a construirel Espacio Iberoamericano del Conocimiento. Este significa el compromiso de todos los países para la democratización de la enseñanza superior", declaró Paolo, director de Clacso.
La OEI ha propuesto a Alejandro Tiana, anterior Secretario General de Educación del MEC, como director de este Centro.
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