las virtudes y saberes de una persona

LAS VIRTUDES Y SABERES DE LAS PERSONAS

La inteligencia es una virtud que nosotros como persona tenemos, la cual nos da una facilidad de no solo resolver un problema sino varios problemas de diferentes capacidades. La inteligencia múltiple de una persona es en parte lo que nosotros sabemos intuitivamente como por ejemplo: como sabemos nosotros que el agua ya está por hervir, acaso nosenseñaron en la escuela, sabemos nosotros que el agua ya está por hervir intuitivamente, porque vivimos con esa actividad a diario hacemos esa actividad cada día que pasa. Entonces eso ya se convierte en experiencia y no en lo que nos enseñan en la escuela, la actividad a diario hace que las personas sepan las cosas o casos intuitivamente y se haga la pregunta ¿Cómo lo hicimos? Y ¿Dónde loaprendimos?- esto nos lleva a decir que la brillantez académica no lo es todo.
Algunas personas al momento de resolver un problema o desenvolverse en algo, o en la vida. No basta con tener una buena experiencia laboral académica o tener una buena evaluación en los estudios primarios, secundarios y hasta los estudios superiores, hay personas que tienen una gran capacidad intelectual pero incapaz de que enocasiones de su propia vida tome decisiones correctas o apropiadas como por ejemplo: elegir a sus amigos, porque hay amigos con buenas y malas influencias e intenciones.
A si como también hay personas menos inteligentes o con menos capacidad intelectual en el colegio que sale adelante y triunfa en su vida. Toma buenas decisiones, emprende un negocio sin tener un estudio superior, pero tiene esaintuición de que si lo hace a si, si le va a funcionar y le va a ir bien en su negocio. Hay personas que no son ni mejor y ni peor, pero si son distintos, como por ejemplo: un padre no sabe lo que por estudios un profesor lo sabe, pero tiene las experiencias de las necesidades y de lo que el niño siente al momento de emocionarse por algo que recibe o cuando lo castigan.
Hace mucho tiempo a lainteligencia se le consideraba algo solamente innato, porque había personas que cuando nacían. Bien nacía inteligente o bien nacía con deficiencia para una buena capacidad de desarrollo y aprendizaje. Y las autoridades, maestros y otros, consideraban que era una pérdida de tiempo tratando de enseñarles. Pero no se daban cuenta, que los que nacían innato eran los más provechosos a lo largo de lavida, y a veces triunfaban más en la vida que los que nacían con capacidad.
Según las investigaciones de Gardner: todos los seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o menor medida. Al igual que con los estilos de aprendizaje. No hay tipos puros, y, si los hubiera, les resultaría imposible funcionar, por ejemplo: Un ingeniero necesita una inteligencia espacial bien desarrollada, perotambién necesita de todas las demás: de la inteligencia lógico matemática para poder realizar cálculos de estructuras; de la inteligencia interpersonal para poder presentar sus proyectos; de la inteligencia corporal - cinestésica para poder conducir su coche hasta la obra, etc.
Según. HOWARD GARDNER. Todas las personas tienen capacidades diferentes de pensar, desarrollar problemas, también crearproblemas, de aprender, de enseñar y de visualizar las cosas o casos de manera en la que pueda desenvolverse lo mejor. En el que las personas son capaces de visualizar la vida y el mundo de ocho formas diferentes, sin embargo todas las inteligencias son un factor y elementos muy importantes para los seres humanos. En el desarrollo, en el desenvolvimiento, en la vida, la expresión, el entendimientodel aprendizaje, el modo de las enseñanzas, formas de pensares de cada uno hacia otras cosas, etc.
Estas personas lo expresan, y utilizan estas inteligencias o saberes de diferentes y muchas formas y modos, como también desafían lo concreto en la educación que supuestamente, para que los alumnos y todas las personas puedan entender y aprender al derecho y al revés el tema que se los enseña de...