Las vocales

siiNombre de la escuela:
Alumna Fecha: 02 de Marzo del 2010
Nombre de la unidad: “Juguemos con las vocales” |
Propósito: |
Campo Formativo |Aspecto | Competencia | Secuencia didáctica | Espacio y Tiempo * En el aula de apoyo * 30 min |
* Lenguaje y comunicación. * Lenguaje y comunicación. | * Lenguaje escrito. * Lenguajeoral. | * Identifica algunas caracacteristicas del sistema de escritura. * Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás | * Iniciaremostrándole las vocales, en base a estas le cuestionare sobre cada una de ellas. * Enseguida le mostrare 5 imágenes estas son referentes a cada vocal, a partir de estas la interrogare sobre lo que ve enlas imágenes. Ahí mismo le pondré la vocal para que vaya asociando, junto con la palabra completa de la imagen. * Le daré la indicación que acomodaremos las vocales con su respectiva imagen, y lapalabra de la imagen cuestionándola sobre cada aspecto. | |
| | | | Recursos * Imágenes de las vocales |
| | | | Adecuaciones * La actividad será guiada. |
| | | | Evaluación* Reconocimiento de las vocales, e imagen. .pronunciación de las vocales . |

Nombre de la escuela: Jardín de niños Bertha Von Glumer
Alumna : Emmy Dalila Zamudio OrtizFecha: 08 de Marzo del 2010
Nombre de la unidad: “Dibujemos y nombremos cada parte de nuestro cuerpo” |
Propósito: Conozca mejor su cuerpo, actué y se comuniquemediante la expresión corporal |
Campo Formativo | Aspecto | Competencia | Secuencia didáctica | Espacio y Tiempo * En el aula de apoyo * 30 min |
* Exploración y conocimiento del mundo *Lenguaje y comunicación. | * El mundo natural * Lenguaje oral. | * Observa y describe seres vivos y algunos elementos de la naturaleza * Utiliza el lenguaje para regular su conducta en...