Las Tic´s y su impacto en las bibliotecas

Instituto Municipal Superior de Educación y Tecnología
“Dr. Emilio F. Mignone”

Las TICs y su Impacto en las
Bibliotecas
El bibliotecario actual

Sofía M. Duarte
Agosto 2011

Resumen:
La revolución tecnológica se ha instalado en todos los ámbitos y sectores de la vida, produciendo
cambios profundos en la sociedad. Las TICs son las fuerzas motrices de estos cambios y las
unidades deinformación no están ajenas a estos procesos, por lo tanto el profesional bibliotecario
debe adaptarse a esta realidad.

La Información, usualmente definida como conocimiento en forma comunicable, es hoy uno de los
principales requisitos para el desarrollo, no sólo desde el punto de vista económico y social, sino
también, educativa y personal. Su predominio alcanza en la actualidad talmagnitud que es común
referirse a nuestra época como la “era de la información”.
La UNESCO en su informe sobre información describe así la dimensión de su impacto:
“El desarrollo del procesamiento de la información y de la comunicación es el núcleo de muchas de
las transformaciones que han marcado la última mitad de siglo XX. El fenómeno de Internet resalta el
aceleramiento de estos procesos y suimpacto potencial sobre la vida económica, cultural y social.
Estamos embarcados en una revolución de la información que promete abrir una nueva era en la
historia de la humanidad, con consecuencias comparables a las de las revoluciones agrícolas e
industrial.”1
Esta actividad ha conocido un desarrollo vertiginoso en el curso de los últimos años en la mayor
parte de los países bajo el efectodel desarrollo industrial, y, sobre todo, el progreso de las
tecnologías. Ésta es la razón de que se hable de una civilización informacional o de una sociedad de
la información. Como señala Roszak (1988) todos los períodos históricos tienen una palabra mágica.
Hubo una edad de la fe, una edad de la razón, una edad del descubrimiento…, y a nuestro tiempo se
le ha atribuido el calificativo de“edad de la información”. Una era en la que, según Eisenhart (1994),
la proliferación de medios y tecnologías de la comunicación se simultanea con una explosión de
mensajes a una escala sin precedentes. En poco más de una década hemos presenciado cambios
tecnológicos, culturales y sociales que el término revolución se hace imprescindible. Cambios que
afectan cuantitativa y cualitativamente nuestromodo de operar y de percibir la realidad, en tanto que,
los medios, al modificar el ambiente, suscitan en nosotros percepciones sensoriales de proporciones
únicas. Como prolongaciones de los sentidos modifican nuestra manera de pensar y de actuar,
nuestra manera de percibir el mundo.
Cambios que, si bien son perceptibles en todos los segmentos de la actividad social, se hacen
especialmentedestacables en el ámbito documental. En muy poco tiempo los cimientos del
conglomerado bibliográfico se han visto zarandeados por movimientos que han alterado un equilibrio
mantenido sobre unas prácticas de siglos.
Una primera representación de este fenómeno lo observamos en la difuminación de las fronteras
que afectan a los elementos constituyentes de la cadena primaria de la información,afectados por un
1

UNESCO. – Informe Mundial sobre información. 1997.

proceso de interacciones y diversificaciones multimediales que los convierte en algo distinto, en sus
formas y funciones, de lo que hasta ahora habían sido. Por ejemplo, el libro, ese objeto que todos
percibimos como un producto reconocible y reconocido universalmente, muy antiguo, muy cercano a
los usos y costumbres de lasociedad, ha experimentado profundos cambios, no solo en cuanto a su
propia definición material, sino sobre todo cuanto objeto de contenidos culturales e informativos cuyo
lugar preponderante en el plano de la actividad cultural se difumina en su imagen tradicional.
Hasta fechas muy recientes las operaciones de búsqueda bibliográfica se habían centrado en
materiales a los que podríamos...