lasocialiacion

CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011
CARACTERISTICAS
RELEVANCIA EN LA CONSTRUCCION DE LA SOCIEDAD MEXICANA ACTUAL
COMO REDIMENSIONA A LA FUNCION DOCENTE
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS: Son lascondiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes esperados y la mejora de la calidad educativa


COMPETENCIAS PARA LAVIDA: Son aprendizaje permanente, manejo de información, manejo de situaciones, para la convivencia, para la vida en sociedad


PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA: Define el tipo de alumnoque se espera formar en el transcurso de Educación Básica


MAPA CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA: Se visualiza de manera grafica los 4 campos de formación, y la secuencia y gradualidad de lasasignaturas de EB, así como los periodos escolares de los estándares curriculares


DIVERSIFICACION Y CONTEXTUALIZACION CURRICULAR: MARCOS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA: Se articulan tresámbitos de la diversidad: lo social, cultural y lingüístico, contextualización el currículo


PARÁMETROS CURRICULARES PARA A EDUCACIÓN INDÍGENA: Creación de la asignatura de la lengua indígena. Unespacio curricular para que los alumnos reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje. Los parámetros curriculares contienen propósitos, enfoque,contenidos curriculares considerando las particulares lingüísticas y culturales


GESTION DEL DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES: Uso de las TICS tanto en el aprendizaje de los alumnos, como en laenseñanza de los docentes. Desarrollo digitales para alumnos, como docentes y directivos


LA GESTION EDUCATIVAS Y DE LOS APRENDIZAJES: La reforma integral de la educación básica (RIEB) requiere,para su efectiva aplicación, que los colectivos escolares desarrollen nuevas formas de relación, colaboración y organización, ya que cada escuela representa en si misma un espacio para el aprendizaje...