lateralidad

Lateralidad
Aquí dejo algo de información tomada de una página cuya referencia dejo más abajo sobre qué es la lateralidad y algunas características de ella. A continuación dejaré una serie de juegos relacionados con la lateralidad y las formas para trabajarla y desarrollarla.

La lateralidad podemos definirla como el predominio de una parte del cuerpo. Tener bien desarrollada la lateralidadno significa saber dónde está la mano derecha o izquierda, sino que significa poseer toda una mecánica de coordinación psicomotriz. La preferencia de la utilización de un lado u otro del cuerpo está estrechamente relacionada con la lateralización cortical y la maduración del sistema nervioso.

Tipos de lateralidad: Diestro cuyo predominio cerebral es del hemisferio izquierdo, y realizacionesmotrices de derecha. Zurdo, al contrario que diestro. Ambidiestro, zurdo para algunas actividades y diestro para otras. Lateralidad cruzada la mano, ojo, oído y el pie predominante no son del mismo lado.

EVOLUCIÓN DE LA LATERALIDAD EN EL NIÑO:
-0-3 años. El niño no puede distinguir entre los dos lados de su cuerpo.
-4-5 años. Conciencia de que las extremidades se encuentran a los lados delcuerpo, pero no de su ubicación derecha-izquierda.
-6-7 años. El niño advierte que los órganos y miembros izquierdos y derechos se encuentran en lados opuestos de su cuerpo, pero no sabe que esas partes son las derechas o las izquierdas.
-8-9 años. Conciencia plena de las partes laterales del cuerpo.




Los tests permiten determinar la tipología de lateralización.
1. Ojo director
Pruebadel sighting (Zazzo)
Poner los brazos estirados con las dos manos y sujetar una hoja de papel con un agujero
De un tamaño de 0.5 cm en el medio. Enfocar, con los dos ojos abiertos, a través del
Agujero, como si hubiese una diana, apuntando un objeto a unos metros de distancia.
Acercar rápidamente la hoja contra la cara sin quitar el objeto de los ojos. El agujero se
Acercará sobre el ojodirector.
Otra posibilidad de realizar el test es, cuando el deportista enfoca un objeto a través del
Agujero de la hoja de papel, con la cabeza recta y los brazos estirados, el operador, detrás
Del él, tapa un ojo y después el otro. Le pregunta: ¿Ves el objeto con el ojo derecho
tapado? ¿Y con el ojo izquierdo tapado? El deportista sigue viendo el objeto con un ojo y
con el otro no. El ojo quenos permite ver el objeto, estando el otro tapado es el ojo
Director.






2. Lateralidad de hombro
(Test de J.Solin)
Si rota hacia la izquierda tendrá lateralidad derecha de hombro.
Frente a una pared con las dos manos apoyadas sobre ella, se lanza un objeto
(Balón de espuma...) a la espalda, el deportista al girar para cogerlo,
Necesita hacer una rotación lo más rápidamente posiblepara coger el objeto.
Anotar el sentido de rotación.
Ser diestro de hombro es girar de la derecha hacia la izquierda.
3. Lateralidad de cintura
(Test de J.Solin)
Lateralización derecha de la cintura: sentido de rotación preferencial izquierda
De pie, con los pies separados, las manos a la cintura, saltar girando lo máximo posible
Haciendo un giro completo de 360º. Anotar el mejor sentido derotación.
Normalmente el primer sentido de rotación es el preferencial pero no siempre,
Por eso se necesita comprobar los dos sentidos de rotación de cintura.
El preferencial es más completo y equilibrado.
4. La pierna dinámica
Es la pierna que levantamos para saltar en tijera. Después de hacer el test por el lado
Derecho y luego el izquierdo, anotar el lado preferencial. Por oposición a lapierna
Dinámica, la pierna contra-lateral se llama pierna de apoyo o pierna de fuerza
5. Pie director
Es el pie con el que chutamos preferencialmente una pelota.

Los ejercicios de lateralidad estimularán el predominio motor de las partes del cuerpo: derecho o izquierdo. Esto se determinará de acuerdo al predominio que ejerza un hemisferio cerebral sobre otro.

Para estimular la parte...