lateralidad

CANCION DE LAS MANOS
(10 MINUTOS)
ACTIVIDAD: Realizamos los gestos que indica la canción:
Mi mano derecha al frente (arriba)
Mi mano derecha atrás (abajo)
Sacudo mi mano derecha
Y la pongoen su lugar
Mi mano izquierda al frente (arriba)
Mi mano izquierda atrás (abajo)
Sacudo mi mano izquierda
Y la pongo en su lugar
Mi pie derecho al frente (arriba)
Mi pie derecho atrás (abajo)Sacudo mi pie derecho
Y lo pongo en su lugar
Mi pie izquierdo al frente
Mi pie izquierdo atrás
Sacudo mi pie izquierdo
Y lo pongo en su lugar






VOCALES Y CONSONANTES
(10 minutos)Objetivos: Identificar, desarrollar y afianzar el proceso de lateralización.
Material: papel continúo en cuadros
Desarrollo:
El alumno saltara sobre cada casilla e ira diciendo el nombre de laletra (vocal o consonante) que está representada.
El profesor dirá una letra o varias letras y los alumnos tendrán que pisarlas a la pata coja con el pie que se indique (derecha o izquierda)
Secolocan palabras pegadas en el piso y los alumnos irán tirando con la mano que se indique una pelotita sobre la letra que diga el profesor. También pueden nombrar ellos la letra y decir a que lado esta(derecha o izquierda)
Variante: este juego se puede realizar con números, animales o cualquier vocabulario, según la unidad que estés trabajando

LANZAR Y RECOGER
(10 minutos)
OBJETIVOS: Afianzar lalateralidad
Desarrollar la coordinación óculo-manual
MATERIALES Y RECURSOS: Pelotas
DESARROLLO: entregamos a cada alumno, y jugaremos a:
Lanzar la pelota hacia arriba y recogerla con unbote, dos o tres
Lanzar la pelota y recogerla sin que bote
Lanzar la pelota y recogerla con la misma mano con la que la hemos lanzado
Lanzar la pelota y recogerla con la mano contraria. (izquierda oderecha)
Lanzar la pelota y que la recoja un compañero
Etc.

¡RELEVOS!
(10 minutos)
OBJETIVOS: Recorrer un espacio determinado portando un objeto.
MATERIALES Y RECURSOS: pelota, barita, etc...