lateralidad

CONCEPTO


La lateralidad es un predominio motor relacionado con las partes del cuerpo, que integran sus mitades derecha e izquierda. La lateralidad es el predominio funcional de un lado del cuerpo humano sobre el otro, determinado por la supremacía que un hemisferio cerebral ejerce sobre el otro.

La lateralidad en términos generales puede definirse como: el conjunto de predominanciasparticulares de una u otra de las diferentes partes simétricas del cuerpo . A ciencia cierta no se termina de definir porqué una persona es diestro o zurdo. 

TIPOS DE LATERALIDAD

La lateralidad homogénea diestra es cuando en una determinada persona, el ojo, la mano, el oído, el pie, etc predominantes están en el lado derecho. 


La lateralidad homogénea zurda es cuando el ojo, la mano, el oído, el pie,etc predominante están en el lado izquierdo. 

La lateralidad cruzada es cuando el predominio de una mano, del ojo, del oído, del pie, etc, no se ubican en el mismo lado del cuerpo. Un niño/ a con lateralidad cruzada, cuando está leyendo, se suele saltar las líneas, lee sin entonación, necesita utilizar el apoyo del dedo para seguir el texto, etc. 

Algunos autores hablan de lateralidad ambidiestracuando no hay predominancia de ninguno de los dos lados del cuerpo. 

Si existe una lateralidad irregular o deficiente pueden presentarse alteraciones en la lectura, en la escritura, problemas con la orientación espacial, tartamudez, dislexia, etc.

Entre los 3 y 7 años, tanto en el preescolar como en la escuela inicial o primaria, se aborda éste tema de capital interés, a través de juegos paraque utilice y afirme esas habilidades. 

EVOLUCION DE LATERALIDAD EN EL NIÑO

-0-3 años. El niño no puede distinguir entre los dos lados de su cuerpo.
-4-5 años. Conciencia de que las extremidades se encuentran a los lados del cuerpo, pero no de su ubicación derecha-izquierda. 
-6-7 años. El niño advierte que los órganos y miembros izquierdos y derechos se encuentran en lados opuestos de su cuerpo,pero no sabe que esas partes son las derechas o las izquierdas. 
-8-9 años. Conciencia plena de las partes laterales del cuerpo.
TEST O PRUEBAS

Test de Harris. Se realizan 10 acciones.
          Lanzar una pelota.
          Dar cuerda a un reloj.
          Golpear con un martillo.
          Cepillarse los dientes.
          Peinarse.
          Hacer girar el pomo de la puerta.          Tensar una goma.
          Cortar con tijeras.
          Cortar con cuchillo.
          Escribir. 




3. Tipos de lateralidad
    Existen varias teorías que intentan explicar porque determinados individuos son diestros o zurdos.
    Según Rizal en su obra "Motricidad humana", "ninguna de estas teorías van a ser absolutas, por lo que debemos aceptar que esta determinación de la lateralidad va a serafectada por más de una causa".
    Este mismo autor clasifica las siguientes causas o factores:

    3.1. Factores neurológicos
    Basándose en la existencia de dos hemisferios cerebrales y la predominancia de uno sobre el otro, esto es lo que va a determinar la lateralidad del individuo. Esta dominancia de un hemisferio sobre el otro, según los investigadores, se puede deber a una mejor irrigación desangre con uno u otro hemisferio.
    En la actualidad, numerosos neurólogos han demostrado que la relación entre predominio hemisférico y lateralidad, no es absoluta.

    3.2. Factores genéticos
    Esta teoría intenta explicar la transmisión hereditaria del predominio lateral alegando que la lateralidad de los padres debido a su predominancia hemisférica condicionará la de sus hijos.
    Deeste modo se ha comprobado que el porcentaje de zurdos cuando ambos padres lo son se dispersa (46%), sin embargo cuando ambos padres son diestros el por ciento de sus hijos zurdos disminuye enormemente (21%), 17% si uno de los padres es zurdo.
    Zazo, afirma que la lateralidad normal diestra o siniestra queda determinada al nacer y no es una cuestión de educación, a su vez, el hecho...