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PRUEBA DIAGNOSTICO 2014 GRADOS SEPTIMOS

El desarrollo de este taller es individual, con la ayuda de este podrás observar que has aprendido hasta este momento en el área de matemáticas. Sitienes alguna pregunta puedes consultarle al docente.


“Una ecuación es una igualdad que tiene uno o más términos desconocidos. X + 3 = 8 donde X es la incógnita”
1. Encuentra el valor de laincógnita en cada una de las ecuaciones siguientes:
a. X + 15 = 32
Solución:
Se copia la ecuación
Se resta 15 a ambos lados
Se soluciona cada una de las operaciones

2. Resuelve las ecuacionessiguientes:
a. Z + 31 = 58
Solución:
Copio la ecuación
Resto 31 a ambos lados
Soluciono las operaciones

c.P + 25 = 58
Solución:
Copio la ecuación
Resto 25 a ambos lados
Solucionolas operaciones

3. Encontrar el valor de la incógnita en cada una de las siguientes ecuaciones:
a. Y / 4 = 64
Solución:
Copio la ecuación
Multiplico a ambos lados por 4
Realizo la operacióncorrespondiente

c.A / 5 = 215
Solución:
Copio la ecuación
Multiplico a ambos lados por 5
Soluciono las operaciones

e.X + 25 = 275
Solución:
Copio la ecuación
Resto 25 ambos ladosSoluciono las operaciones



4. Resolver las ecuaciones siguientes:
a. M + (- 12) = 32
Solución:
Copio la ecuación
Como el signo es positivo lo saco del ()
Sumo a ambos lados 12
Halloel resultado


Solución:
Copio la ecuación
Resto a ambos lados 6
Realizo las operaciones
Multiplico a ambos lados por 2
Realizo las operaciones

e.2x + 30 = 86
Solución:
Copio laecuación
Resto 30 a ambos lados
Realizo las operaciones
Divido por 2 a ambos lados
Realizo las operaciones

5. Resuelve las siguientes ecuaciones:
a. 423 + x – 145 = 500
b. A + 238 – 984 =432
c. 845 – 780 + m = 1000
d. Y – 458 + 365 = 487
e. 2584 – w + 745 = 1004
f. 658 + 948 – y = 351
g. 1365 – x – 451 = 247
h. 9547 – 2356 – y = 5106
i. 8452 + 1305 = y + 458
j. 6354 – 2145...