lavado de dinero

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN






CARLOS ALBERTO PEREZ FANDIÑO





MARTHA HERNANDEZ
DOCENTE





CUN (CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL)
EXPLORAR PARA INVESTIGAR
BOGOTÁ D.C.
2014
1. ¿En qué consiste la estructuración de un proyecto de investigación?
RESPUESTA:
La consideración central en una perspectiva diacrónica es que toda investigación va más allá de los límites deun individuo investigador para ubicarse en redes de problemas, temas e intereses que muchas veces abarcan largos períodos históricos y varias generaciones de estudiosos. Esto constituye una visión tras individual de los procesos de investigación. Cuando un investigador cualquiera elige un tema de estudio y se formula una pregunta y unos objetivos de trabajo, en realidad lo que hace es inscribirsedentro de una red temática y problemática en la que también trabajan y han estado trabajando otros investigadores, red que suele tener en el tiempo toda una trayectoria de desarrollo y que, a su vez, mantiene sucesivas y complejas conexiones con otras redes. Este complejo temático y problemático en que se inscribe un investigador es lo que, dentro del Modelo VIE, se concibe como un Programa deInvestigación. Galileo y Einstein ilustraron perfectamente bien este concepto cuando declararon que el éxito de sus trabajos personales se debía al hecho de haber caminado "sobre hombros de gigantes", refiriéndose precisamente a que retomaron planteamientos previamente formulados y se basaron en intentos y soluciones anteriores a ellos, sin tener que comenzar desde cero.
Enfoque
naturaleza delConocimiento.
método de
hallazgo
Método de contrastación.
lenguaje
objeto de estudio
Empirista-Inductivo
Representación de patrones de regularidad o frecuencia.
El conocimiento es un acto de descubrimiento.
Inducción
Experimental
Aritmético-matemático
Relaciones causa-efecto, repeticiones de eventos.
Racionalista-Deductivo
Modelación de procesos generativos.
El conocimiento es un actode Invención.
Deducción
Análisis lógico-formal y experimental
Lógico-matemático
Relaciones entrada-proceso-salida
Introspectivo-Vivencial
Construcción simbólica subjetiva del mundo social y cultural.
El conocimiento es un acto de Comprensión.
Introspección (con)vivencia
Consenso experiencial
Verbal académico
Símbolos valores
Normas
creencias actitudes


1. ¿Presente 5 pautas paraelaborar una propuesta de investigación?
RESPUESTA:
a- Presentar el tema del cual se va referir la investigación.
b- Indagar sobre el tema propuesto a investigar.
c- Dar a conocer al lector de manera clara y concisa cuál es el tema planteado y los factores influyentes a tratar.
d- Acudir a técnicas de levantamiento de información como las encuestas, entrevistas y observaciones.
e- Tener en cuentala manera en que se va presentar dicha propuesta teniendo en cuenta tanto el léxico, redacción y por ultimo al tipo del lector a que se va a dirigir.















3- ¿A qué se refiere la selección y definición del tema de investigación y que características debe venir?
RESPUESTA:
Sobre la palabra investigar, este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias paradescubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto.

En ese sentido, puede decirse que una investigación está determinada por la averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes. Cabe destacar que unainvestigación, en especial en el plano científico, es un proceso sistemático

Se obtiene información a partir de un plan preestablecido que, una vez asimilada y examinada, modificará o añadirá conocimientos a los ya existentes, organizado y objetivo.
Las características de la investigación son:
Objetividad: Que existe realmente, fuera de la presencia o interés del investigador.

Precisión: Concisión...