lavado de manos
Páginas: 2 (474 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2013
SOCIOLOGÍA - 3º AÑO - C.E.
EXPECTATIVAS DE LOGRO / OBJETIVOS:
Comprender los diversos enfoques sociológicos como construcciones socio-históricas que explican e interpretan la realidad social.Reconocer los diferentes principios teóricos puestos en juego para explicar los condicionantes estructurales de la vida social.
Valorar la importancia de la construcción del propio punto de vista afin de participar de manera responsable en propuestas de cambio social.
EJES ORGANIZADORES:
UNIDAD Nº 1: LA SOCIOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA:
Contenidos conceptuales: La Sociología comodisciplina científica: conceptos básicos, diversidad de teorías. Pensamiento socio-político de los siglos XVII y XVIII. Construcción de la Sociología como disciplina científica. Comte – Durkheim: conocerlas leyes de la sociedad. Marx: conocer para transformar. Weber: interpretar la acción social.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Comparar los planteos de los clásicos fundantes de la Sociología.Comprender el carácter científico de la Sociología.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar las primeras construcciones teóricas como intentos de superación y acceso a nuevos horizontes de investigacióncientífica que explican la realidad social.
UNIDAD Nº 2: LA ESTRUCTURA Y EL CAMBIO SOCIAL:
Contenidos conceptuales: La teoría funcionalista: Sistema social, estructura, funciones. Rol, status. Teoríamarxista de las clases sociales: la base económica como determinante en última instancia; relaciones sociales como relaciones de producción; la lucha de clases. La teoría de los campos de P. Bourdieu:campo, capital, interés y práctica.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Analizar la estructura social argentina actual: grupos sociales, polarización social y equidad. Relacionar los principales conceptos delbloque con el análisis de problemáticas sociales de nuestros días.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Participar en la elaboración de propuestas de cambio social.
UNIDAD Nº 3: EL SUJETO SOCIAL:...
EXPECTATIVAS DE LOGRO / OBJETIVOS:
Comprender los diversos enfoques sociológicos como construcciones socio-históricas que explican e interpretan la realidad social.Reconocer los diferentes principios teóricos puestos en juego para explicar los condicionantes estructurales de la vida social.
Valorar la importancia de la construcción del propio punto de vista afin de participar de manera responsable en propuestas de cambio social.
EJES ORGANIZADORES:
UNIDAD Nº 1: LA SOCIOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA:
Contenidos conceptuales: La Sociología comodisciplina científica: conceptos básicos, diversidad de teorías. Pensamiento socio-político de los siglos XVII y XVIII. Construcción de la Sociología como disciplina científica. Comte – Durkheim: conocerlas leyes de la sociedad. Marx: conocer para transformar. Weber: interpretar la acción social.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Comparar los planteos de los clásicos fundantes de la Sociología.Comprender el carácter científico de la Sociología.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar las primeras construcciones teóricas como intentos de superación y acceso a nuevos horizontes de investigacióncientífica que explican la realidad social.
UNIDAD Nº 2: LA ESTRUCTURA Y EL CAMBIO SOCIAL:
Contenidos conceptuales: La teoría funcionalista: Sistema social, estructura, funciones. Rol, status. Teoríamarxista de las clases sociales: la base económica como determinante en última instancia; relaciones sociales como relaciones de producción; la lucha de clases. La teoría de los campos de P. Bourdieu:campo, capital, interés y práctica.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Analizar la estructura social argentina actual: grupos sociales, polarización social y equidad. Relacionar los principales conceptos delbloque con el análisis de problemáticas sociales de nuestros días.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Participar en la elaboración de propuestas de cambio social.
UNIDAD Nº 3: EL SUJETO SOCIAL:...
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