Lavado de Manos
Páginas: 32 (7828 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2014
INICIATIVA INTERSECTORIAL APRENDE SALUDABLE
PLAN DE SALUD ESCOLAR
MANUAL OPERATIVO
Enero de 2014
Indice
I. Antecedentes
II. Objetivos del Manual
III. Población Objetivo
IV. Organización
V. Información para la gestión y ejecución del PSE
VI. Planificación
VII. Operación
VIII. Instrumentos
IX. Anexos
I. ANTECEDENTESLa Ley General de Educación, Ley Nro. 28044, establece en su Artículo N°4 que, la educación es un servicio público; cuando lo provee el Estado es gratuita en todos sus niveles y modalidades, de acuerdo con lo establecido en la Constitución Política y en la presente ley. En la Educación Inicial y Primaria se complementa obligatoriamente con programas de alimentación, salud y entrega de materialeseducativos.
En cumplimiento de esta ley, el Estado peruano mediante Decreto Supremo N° 008-2012-MIDIS del 21 de Mayo del 2012, crea el Programa Nacional de Alimentación Escolar QaliWarma, con el propósito de brindar El Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma brindará alimentos ricos, variados y nutritivos a niños y niñas de inicial (a partir de los 3 años de edad) y primaria delas escuelas públicas de todo el país con el fin de mejorar la atención en clases, la asistencia y la permanencia.alimentos ricos, variados y nutritivos a niños y niñas de inicial (a partir de los 3 años de edad) y primaria de las escuelas públicas de todo el país con el fin de mejorar la atención en clases, la asistencia y la permanencia.
El PNAE QaliWarma inicia sus operaciones en marzo del2013 con una cobertura de más de 47,000 instituciones educativas y más de 2’600,000 estudiantes a nivel nacional, habiendo entregado de raciones.
A fin de complementar los servicios de educación y alimentación, con los de salud, el 6 de julio de 2013 se aprueba la Ley 30061, ley que declara de prioritario interés la atención integral de la salud de los estudiantes de educación básicaregular y especial de las instituciones educativas públicas del ámbito del Programa Nacional de Alimentación Escolar QaliWarma y los incorpora como asegurados del Seguro Integral de Salud y que establece que el Ministerio de Salud elabora y aprueba un Plan de Salud Escolar, que incluye la evaluación integral de la salud, la promoción de comportamientos saludables y la promoción de entornos saludables.El DS 010-2013-SA del 22 de agosto de 2013 aprueba el Plan de Salud Escolar 2013-2016, en el que se describen su ámbito de aplicación, finalidad, objetivos, actividades claves de los 3 componentes, así como la gestión del plan, su presupuesto y financiamiento. Los temas mencionados, para no ser repetitivos, no se incluyen en este manual.
En diciembre del 2013 se crea la ComisiónMultisectorial de naturaleza Permanente, adscrita al Ministerio de Educación, encargada del seguimiento, evaluación y emisión de informes técnicos respecto a la implementación de iniciativas intersectoriales de los sectores Educación, Salud y Desarrollo e Inclusión Social, en el marco de sus respectivas competencias, orientadas a optimizar los logros de aprendizaje de las y los estudiantes de institucioneseducativas públicas de Educación Básica Regular y Especial del ámbito del Programa Nacional de Alimentación Escolar QaliWarma; a fin de generar oportunidades para el desarrollo de sus competencias y capacidades, que les permitan el ejercicio pleno de sus derechos ciudadanos.
Dentro de este marco legal y conceptual, con el esfuerzo coordinado y la responsabilidad compartida entre el MINSA, MED yMIDIS, comienza a operar la iniciativa intersectorial Aprende Saludable, cuyo efecto debe enriquecerse en los ámbitos regional y municipal, incluidas las asociaciones de padres de familia, comunidad educativa, miembros de la sociedad civil organizada, universidades, medios de comunicación y otros actores locales, por citar ejemplos.
Los docentes y el personal de salud desempeñan un papel...
INICIATIVA INTERSECTORIAL APRENDE SALUDABLE
PLAN DE SALUD ESCOLAR
MANUAL OPERATIVO
Enero de 2014
Indice
I. Antecedentes
II. Objetivos del Manual
III. Población Objetivo
IV. Organización
V. Información para la gestión y ejecución del PSE
VI. Planificación
VII. Operación
VIII. Instrumentos
IX. Anexos
I. ANTECEDENTESLa Ley General de Educación, Ley Nro. 28044, establece en su Artículo N°4 que, la educación es un servicio público; cuando lo provee el Estado es gratuita en todos sus niveles y modalidades, de acuerdo con lo establecido en la Constitución Política y en la presente ley. En la Educación Inicial y Primaria se complementa obligatoriamente con programas de alimentación, salud y entrega de materialeseducativos.
En cumplimiento de esta ley, el Estado peruano mediante Decreto Supremo N° 008-2012-MIDIS del 21 de Mayo del 2012, crea el Programa Nacional de Alimentación Escolar QaliWarma, con el propósito de brindar El Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma brindará alimentos ricos, variados y nutritivos a niños y niñas de inicial (a partir de los 3 años de edad) y primaria delas escuelas públicas de todo el país con el fin de mejorar la atención en clases, la asistencia y la permanencia.alimentos ricos, variados y nutritivos a niños y niñas de inicial (a partir de los 3 años de edad) y primaria de las escuelas públicas de todo el país con el fin de mejorar la atención en clases, la asistencia y la permanencia.
El PNAE QaliWarma inicia sus operaciones en marzo del2013 con una cobertura de más de 47,000 instituciones educativas y más de 2’600,000 estudiantes a nivel nacional, habiendo entregado de raciones.
A fin de complementar los servicios de educación y alimentación, con los de salud, el 6 de julio de 2013 se aprueba la Ley 30061, ley que declara de prioritario interés la atención integral de la salud de los estudiantes de educación básicaregular y especial de las instituciones educativas públicas del ámbito del Programa Nacional de Alimentación Escolar QaliWarma y los incorpora como asegurados del Seguro Integral de Salud y que establece que el Ministerio de Salud elabora y aprueba un Plan de Salud Escolar, que incluye la evaluación integral de la salud, la promoción de comportamientos saludables y la promoción de entornos saludables.El DS 010-2013-SA del 22 de agosto de 2013 aprueba el Plan de Salud Escolar 2013-2016, en el que se describen su ámbito de aplicación, finalidad, objetivos, actividades claves de los 3 componentes, así como la gestión del plan, su presupuesto y financiamiento. Los temas mencionados, para no ser repetitivos, no se incluyen en este manual.
En diciembre del 2013 se crea la ComisiónMultisectorial de naturaleza Permanente, adscrita al Ministerio de Educación, encargada del seguimiento, evaluación y emisión de informes técnicos respecto a la implementación de iniciativas intersectoriales de los sectores Educación, Salud y Desarrollo e Inclusión Social, en el marco de sus respectivas competencias, orientadas a optimizar los logros de aprendizaje de las y los estudiantes de institucioneseducativas públicas de Educación Básica Regular y Especial del ámbito del Programa Nacional de Alimentación Escolar QaliWarma; a fin de generar oportunidades para el desarrollo de sus competencias y capacidades, que les permitan el ejercicio pleno de sus derechos ciudadanos.
Dentro de este marco legal y conceptual, con el esfuerzo coordinado y la responsabilidad compartida entre el MINSA, MED yMIDIS, comienza a operar la iniciativa intersectorial Aprende Saludable, cuyo efecto debe enriquecerse en los ámbitos regional y municipal, incluidas las asociaciones de padres de familia, comunidad educativa, miembros de la sociedad civil organizada, universidades, medios de comunicación y otros actores locales, por citar ejemplos.
Los docentes y el personal de salud desempeñan un papel...
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