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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología
“José Antonio Anzoátegui”
Extensión Puerto la Cruz
Educación Preescolar


FACTORES QUE INCIDEN EN CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA FUNDACIÓN DEL NIÑO “JOSE ANTONIO ANZOÁTEGUI” DE BARCELONA








Facilitadora:Autora:
Damelis Marrero Afrannys Guillen
C.I.: 24.983.499

Barcelona, junio de 2013
Introducción

Los ámbitos escuela, familia y comunidad son tres elementos muy importantes para el desarrollo integral del sujeto, de estos dependerá el buen desenvolvimiento de los niños/as con el transcurrís del tiempo.
Pues si bien es cierto, que muchas veces losniños/as adoptan una conducta por observar hechos y acciones que se repiten constantemente, por eso es muy esencial que la escuela y familia estén muy atentos en cuanto a los cambios y manifestaciones que va presentando el sujeto.
Los distintos factores que afectan el desarrollo integral de los niños y niñas en edad preescolar se han incrementado de tal manera que ya las personas desisten decualquier problema presentado debido a que no tienen el conocimiento y capacidad suficiente para afrontarlo.
El proceso educativo está vinculado por tres ámbitos muy importantes para la vida del sujeto; escuela, familia y comunidad, estos actúan de forma reciproca para que pueda existir la retroalimentación de los mismos y apoyar la labor de enseñanza aprendizaje.
El propósito de esta investigaciónes rescatar los valores éticos y sociales de cada niño o niña para que adquieran la experiencia de la vida cotidiana, reflexionen sobre sus hechos y actúen con inteligencia personal, con la finalidad de que controlen emociones y situaciones y así, aprendan a escuchar, dialogar y convivir con las otras personas.
Por otro lado, es importante aclarar que este proyecto de investigación esta debido endos (2) capítulos, los cuales hacen gran énfasis en las manifestaciones de las conductas agresivas y las posibles soluciones antes estos problemas.
















CAPITULO I




PLANTEAMIENTO
En los últimos años se ha incrementado la violencia en todos los sectores sociales y educativos, la formación intelectual que recibe el niño en sus primeros años de vida es de vitalimportancia, pues de ella depende su buen desarrollo. Ahora bien, basándose en los elementos que complementan la evolución del niño/a es necesario tomar en cuenta las áreas de desarrollo que apoyan la formación del aprendizajes ya que les permite construir sus pensamientos, formar habilidades, actitudes y destrezas que les serán indispensables para la vida. Por su parte es fundamental que los niñosy niñas desarrollen las áreas físicas, socioemocionales y psíquicas para así lograr un conocimiento significante para su futuro. La agresividad es uno de los factores que emerge tanto a la escuela, familia y comunidad.
De igual manera es indispensable que los agentes de socialización estén atentos en cuanto al comportamiento que manifiestan los niños /as; arrebatos, iras, amenazas, entre otras,ya que estas conductas son tan incontrolables que muchas veces se hace difícil manejar y afectan la formación integral del sujeto, no obstante pasa que un chico logra lo que quiere agrediendo a otro y sin que nadie lo corrija lo sigue realizando continuamente.
La familia constituye el lugar por excelencia donde los niños/as aprenden a comportarse consigo mismo y con los demás, es la agrsevidad unade las formas de conductas que se aprenden en el hogar y donde las relaciones intrafamiliares ejercen una influencia.
Por consiguiente sería muy importante que la familia y los entes educativos reflexionen sobre esas actitudes que se manifiestan con frecuencia y estudian las posibles causas de esas conductas ya que pueden llegar a marcar la vida personal de los infantes.
Hoy en día la...