Lavoratorio De Fisica

GUÍA DE LABORATORIO DE FÍSICA
SEGUNDO AÑO

DEPARTAMENTO DE FÍSICA E.T. N° 1 “OTTO KRAUSE”

REALIZADO AÑO 2005

TRABAJO PRÁCTICO N°1
MEDICIONES Y CÁLCULO DE ERRORES OBJETO DE LA PRÁCTICA: Familiarizarse con diferentes instrumentos de medición y aplicar el concepto de errores absolutos, relativos y porcentuales a las mediciones directas así como la propagación de errores en medicionesindirectas. ELEMENTOS A UTILIZAR: Regla centimetrada de 1 m, regla milimetrada de 30 cm, calibre y micrómetro (en la medición de longitudes). Cronógrafo (para medición de tiempos). Termómetro (para medición de temperaturas). Balanzas de dos platillos (Tipo granatarias) Probetas graduadas (para medición de volúmenes de líquidos).

MEDICIONES DIRECTAS
ACTIVIDAD 1 Emplear la regla centimetrada paramedir el ancho de la hoja de la carpeta y anotar el resultado en el cuadro siguiente, completando los cuadros restantes que corresponden al cálculo de los errores. ANCHO DE LA HOJA Amax: Amin: εA (ANCHO) εR (ANCHO) ε% (ANCHO)

Los valores indicados como máximo y mínimo, se denominan cotas máxima y mínima respectivamente y su promedio nos da el valor representativo, mientras que la semidiferencianos da el error absoluto: Ao =

Amax + Amin 2

εA (A) =

Amax − Amin 2

Repetir la medición anterior pero esta vez emplear la regla milimetrada y anotar el resultado en el cuadro siguiente, completando los cuadros restantes que corresponden al cálculo de los errores. ANCHO DE LA HOJA Amax: Amin: instrumento. Fórmulas que permiten completar los cuadros: εA (ANCHO) εR (ANCHO) ε% (ANCHO)Recordar que el error absoluto se considera como la mitad de la menor división de la escala del

εR =

ε A ( ANCHO) ANCHO

ε% = εR .100

Observa los resultados consignados en ambos cuadros. ¿Qué conclusiones puedes sacar de esa observación? ¿Qué ocurrió con los errores relativos y porcentuales al cambiar de instrumento? Ahora emplea la regla centimetrada para medir el ancho de la mesa yanota el resultado en el cuadro siguiente, completando los cuadros restantes que corresponden al cálculo de los errores. ANCHO DE LA MESA Amax: Amin: εA (ANCHO) εR (ANCHO) ε% (ANCHO)

Compara los resultados consignados en los dos cuadros en los que se empleó la regla centimetrada. ¿Qué conclusiones puedes sacar de esa observación? ¿Qué ocurrió con los errores relativos y porcentuales al cambiar elobjeto medido? Anota tus conclusiones: .............................................................................................................. .............................................................................................................. ACTIVIDAD 2 Emplear un cronógrafo para medir el tiempo de oscilación de un péndulo. Suspender de un soporte fijo, una pequeña esferametálica mediante un hilo de 1 m de largo. Medir el tiempo de una oscilación completa (período) del péndulo (es el tiempo de ida y vuelta) y anota el resultado en el cuadro siguiente, completando los cuadros restantes que corresponden al cálculo de los errores.
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TIEMPO DE UNA OSCILACIÓN

εA (TIEMPO)

εR (TIEMPO)

ε% (TIEMPO)

tmax:

tmin: Repetir esta medición cuatro veces más ycompleta para cada una el cuadro siguiente. εA (TIEMPO) εR (TIEMPO) ε% (TIEMPO)

TIEMPO DE UNA OSCILACIÓN

tmax: tmax: tmax: tmax:

tmin: tmin: tmin: tmin:

Observa el resultado de las cinco mediciones (la primera y las cuatro restantes) y compara una con otra. ¿Cómo son entre sí? ¿Son próximas o difieren sustancialmente una de otras? Efectúa el promedio de las cinco mediciones. ¿Alguna delas que registraste se parece al promedio?. Considera a este promedio como valor representativo y determina el error absoluto y porcentual de cada una.
TIEMPO PROMEDIO:

Ahora vas a determinar el tiempo de oscilación, pero midiendo el tiempo de diez oscilaciones y dividiendo el valor medido por diez. Registra este resultado y tus mediciones en el siguiente cuadro: TIEMPO DE 10 OSCILACIONES...