Lazaro cardenas

Páginas: 2 (387 palabras) Publicado: 4 de julio de 2010
Los logros en materia educativa durante el gobierno de Cárdenas son muchos. Del quehacer educativo del Estado vale la pena destacar lo realizado en términos de educación indígena, donde se distinguenlas escuelas primarias con internado y lateralmente los Congresos Indigenistas, así como la creación del departamento de Asuntos Indígenas y el desarrollo de las escuelas regionales campesinas. En loque toca a la educación superior y, dada la oposiciónexpresa de la Universidad de adherirse al proyecto de la educación socialista, el gobierno crea el Consejo Nacional de la Educación Superior y laInvestigación Científica en 1935, impulsa la creación de la Universidad Obrera en 1936 y funda el Instituto Politécnico Nacional en 1937. Con la llegada de los refugiados españoles al país, y dado queentre ellos se encontraban intelectuales de gran capacidad y prestigio, se creó la Casa de España, que más tarde daría origen al Colegio de México. Se transformó el Departamento de MonumentosArtísticos, Arqueológicos e Históricos de la SEP en el Instituto de Antropología e Historia; se impulsó la organización gremial que culminara en 1943 con la creación del Sindicato Nacional de Trabajadores dela
Educación. En suma, fueron numerosos los logros en materia de educación, la matrícula se incrementó sensiblemente, se atendió a los sectores tradicionalmente marginados de la educación y se renovóla mística por la acción educativa

Cárdenas dio mucho apoyo a la educación y a la investigación. Además de la creación de muchas escuelas en
zonas rurales principalmente, fundó el InstitutoPolitécnico Nacional, la Escuela Nacional de Educación
Física, el Consejo Técnico de Educación Agrícola. Creó el Instituto Nacional de Antropología e Historia y el
Departamento de Asuntos Indígenas.Desarrolló como nadie hasta entonces en la historia de México la repartición de las tierras y los sistemas de
irrigación y creó algunas instituciones de servicio social (el Departamento de Turismo,...
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