lazaro

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO ESPECIALIZADO
CARRERA: EDUCACION PREESCOLAR
U.C. DINAMICA DE GRUPOPROFESOR: JESÚS MÁRQUEZ









SANTA BÁRBARA DEL ZULIA, FEBRERO DEL 201ANIMALES LOCOS

INICIO: se les da la bienvenida a los niños y niñas al aula de clase con una dinámica de grupo llamada los animales locos, donde participara todo el curso
DESARROLLO: Ladocente preparara una caja o bolsa, con una serie de tarjetas dobladas en la cual tendrá dibujada la figura de un animal con instrucción de imitar un sonido o movimiento del animalseleccionado.
Así mismo Se invitara a los niños y niñas a formar un círculo
De igual forma se les explica que la idea es circular la caja o bolsa, de mano en mano, hasta que una determinada señal indiqueque se detiene la bolsa o caja.
Se utilizara como señal para detener la bolsa un silbato.
Esta actividad se puede realizar en el salón de clase como en el campo, ya que no requiere amplitud deespacio, en un tiempo de 10 a 15 minutos.

CIERRE: los niños y niñas reconocen algunos de los animales imitados en cuanto a sus sonidos y movimientos.





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EL CHINO DE DONCHUCHO

INICIO: Se les da la bienvenida a los niños y niñas al aula de clase con una dinámica de grupo llamada “El Chino de Don Chucho” donde participara todo el curso.
DESARROLLO: La docenteinvita a los niños y niñas a sentarse en ronda, donde se cantara el estribillo de la canción “El Chino de Don Chucho”, a esta se le cambiaran las expresiones con los movimientos (bailar,saludar, cantar, subir, reír, llorar, silvar, aplaudir entre otros), representando un chino con gestos graciosos.
Ejemplo:
“Don Chucho tiene un chino, que le saluda achí, achí, achí.”
Esta...