lazos verdes
Páginas: 3 (583 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2014
INSTITUTO SUPERIOR PARTICULAR INCORPORADO Nº 9110
“DE LA SAGRADA FAMILIA”
Nivel Terciario
PROGRAMA DE EXÁMEN.
ESPACIO CURRICULAR: POLITICA E HISTORIA EDUCATIVA ARGENTINA
CURSO: 2° añoProfesorado en Geografía.
Profesorado en Economía.
Profesorado en Administración.
RÉGIMEN DE CURSADO: Cuatrimestral
MODALIDAD DE CURSADO: Semipresencial
CARGA HORARIA: 5 Horas CátedraPROFESOR: CINALLI MARCELA M.
AÑO LECTIVO: 2014
Unidad N° 1:
La formación del Estado y del Sistema Educativo Nacional.
La acción educadora de España en América.
Pedagogía de laEvangelización.
La Educación Colonial.
La Universidad de Córdoba.
Nuevas ideas pedagógicas del siglo XVIII. El pensamiento pedagógico
Colonial.
La educación en el Virreinatodel Río de la Plata.
La obra educativa de los primeros gobiernos patrios.
Las ideas inspiradoras de la acción de Rivadavia. Su acción educativa.
La Universidad de Buenos Aires.
La educación en las provincias del interior.
La educación en la época de Rosas.
El pensamiento político-educacional del romanticismo argentino.
Las ideas de JuanBautista Alberdi.
La acción educativa en la Confederación Argentina.
Unidad N°2
La educación en el segundo período de la organización nacional.
Mitre y la organización de la enseñanzasecundaria.
La creación del colegio Nacional.
El colegio de Monserrat.
Pensamiento pedagógico y la acción educacional de Sarmiento. La misión del
maestro. La educación delpueblo. Juana Manso.
La fundación de la escuela Normal.
Influencias extranjeras en la educación.
Ideas y acción educacional de Avellaneda.
El maestro José Manuel estrada.
El Congreso Pedagógico Nacional de 1882.
La Ley 1420.
Unidad N° 3:
Nuevos grupos sociales y cambios en la política educativa.
El positivismo pedagógico en la Argentina: Pedro...
“DE LA SAGRADA FAMILIA”
Nivel Terciario
PROGRAMA DE EXÁMEN.
ESPACIO CURRICULAR: POLITICA E HISTORIA EDUCATIVA ARGENTINA
CURSO: 2° añoProfesorado en Geografía.
Profesorado en Economía.
Profesorado en Administración.
RÉGIMEN DE CURSADO: Cuatrimestral
MODALIDAD DE CURSADO: Semipresencial
CARGA HORARIA: 5 Horas CátedraPROFESOR: CINALLI MARCELA M.
AÑO LECTIVO: 2014
Unidad N° 1:
La formación del Estado y del Sistema Educativo Nacional.
La acción educadora de España en América.
Pedagogía de laEvangelización.
La Educación Colonial.
La Universidad de Córdoba.
Nuevas ideas pedagógicas del siglo XVIII. El pensamiento pedagógico
Colonial.
La educación en el Virreinatodel Río de la Plata.
La obra educativa de los primeros gobiernos patrios.
Las ideas inspiradoras de la acción de Rivadavia. Su acción educativa.
La Universidad de Buenos Aires.
La educación en las provincias del interior.
La educación en la época de Rosas.
El pensamiento político-educacional del romanticismo argentino.
Las ideas de JuanBautista Alberdi.
La acción educativa en la Confederación Argentina.
Unidad N°2
La educación en el segundo período de la organización nacional.
Mitre y la organización de la enseñanzasecundaria.
La creación del colegio Nacional.
El colegio de Monserrat.
Pensamiento pedagógico y la acción educacional de Sarmiento. La misión del
maestro. La educación delpueblo. Juana Manso.
La fundación de la escuela Normal.
Influencias extranjeras en la educación.
Ideas y acción educacional de Avellaneda.
El maestro José Manuel estrada.
El Congreso Pedagógico Nacional de 1882.
La Ley 1420.
Unidad N° 3:
Nuevos grupos sociales y cambios en la política educativa.
El positivismo pedagógico en la Argentina: Pedro...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.