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INSTRUCTIVO AVERIGUACIÓN INICIAL PERSONAL DOCENTE

Los números que aparecen entre paréntesis, se relacionan con el mismo número que se encuentra en las planillas que conforman la Averiguación Administrativa Inicial Docente. Es importante señalar que algunos números que se encuentran en la presente relación, regulan más de un ítems en las planillas correspondientes.

I
RELACIÓN
(1)Colocar el día, el mes y el año en la cual se inicia la Averiguación Administrativa Inicial.
(2) Colocar la Ciudad donde se encuentra la Institución Educativa, Unidad, Jefatura o Dependencia que inicia y ejecuta el procedimiento. Ejemplo, Maracaibo, Cabimas, Lagunillas, Colón.
(3) Colocar los nombres y apellidos completos del (de la) Director (a) o Responsable de la Institución Educativa, Unidad,Jefatura o Dependencia que inicia y ejecuta el procedimiento.
(4) Colocar la Cédula de Identidad del (de la) Director (a) o Responsable de la Institución Educativa, Unidad, Jefatura o Dependencia que inicia y ejecuta el procedimiento.
(5) Colocar el cargo o función del (de la) Director (a) o Responsable de la Institución Educativa, Unidad, Jefatura o Dependencia que inicia y ejecuta elprocedimiento.
(6) Colocar el nombre de la Institución Educativa, tal y como aparece en las nóminas de pago y sin abreviaturas. Ejemplo, Escuela Básica Nacional xxxx, Unidad Educativa xxxx, Centro de Educación Inicial xxxx, Jefatura de Municipio Escolar xxxx
(7) Colocar los nombres y apellidos completos del (de la) funcionario (a) que presuntamente cometió los hechos calificables como faltas graves.
(8)Colocar la Cédula de Identidad del (de la) funcionario (a) que presuntamente cometió los hechos calificables como faltas graves.
(9) Colocar el cargo nominal del (de la) funcionario (a) que presuntamente cometió los hechos calificables como faltas graves, tal y como aparece en la nómina o recibo de pago. Ejemplo, Docente III Aula, Docente Contratado A, Docente (NG), Docente Subdirector, DocenteCoord. Orient.
(10) Colocar la dirección de habitación. Ejemplo, avenida, calle, esquina, urbanización, barrio, casa nº, apto nº, edif., parroquia.
(11) La narración de los hechos, es la parte medular de la investigación y debe ser cuidadosamente estructurada. Se deben relatar los hechos investigados respondiendo a las interrogantes: ¿Qué sucedió?, ¿Cuándo sucedió?, ¿Dónde sucedió?, ¿Quiénesestaban presentes?. Una vez elaborada, subsistirá en todo el recorrido de la investigación y no se podrá alterar, de allí su importancia. Ejemplo, A.- Si se trata de insultos o agresiones verbales, se deben reflejar las palabras tal y como se expresaron, aunque fuere lenguaje escatológico. B.- Si se trata de inasistencias injustificadas, hay que reflejar las mismas día por día y mes por mes (los días01, 02, 04, 05, 06, 08 del mes de enero de 2012; los días 02, 04, 07, 08, 11, 12, 13 del mes de febrero de 2012. C.- Si se trata de maltrato, agresión o abuso sexual contra niños, niñas y adolescentes, se deben narrar los hechos pero se omiten sus nombres y de los testigos, si fueren menores de edad. En este caso se coloca la primera letra del nombre y del apellido.
(12) Colocar el literal queestá asociado a los hechos que causan la investigación y que están establecidos en la Disposición Transitoria Primera, numeral 5º ó numeral 6º de la Ley Orgánica de Educación vigente. Ejemplo, si hubo maltrato, colocar literal “A”; si son inasistencias injustificadas, colocar literal “J”.
(13) Transcribir textualmente el contenido del literal reflejado en el punto 12. Ejemplo, si hubo maltrato a unniño, se corresponde al literal “J” y se copia todo su contenido “Por aplicación de castigos corporales o afrentosos a los y las estudiantes”.
(14) Colocar la Ciudad, el día, el mes y el año que corresponda. Esta fecha siempre debe ser posterior a la fecha del documento anterior; no se debe alterar el orden cronológico del procedimiento. Ejemplo, si la Orden de Averiguación Administrativa...