Lcda en Ciencias de la Informacion

EL ARQUITECTO DE INFORMACIÓN
El papel fundamental que asume el arquitecto de información como nuevo recurso y factor económico, fundamentado en el planteamiento de algunos autores al denominar los actuales tiempos como la era de la información y del conocimiento, donde enfrenta a la sociedad globalizada, rompiendo fronteras, límites geográficos, implicaciones económicas, afrontando loscambios, donde su objetivo primordial es el diseño de una estructura para compartir el conocimiento y promover el aumento de la producción en los diferentes tipos de empresa, llevando a sus administradores a mejorar cada vez más su actividad para facilitar los procesos en la toma de decisión y satisfacer las necesidades de sus usuarios, ejerciendo además actividades de promoción, docencia,gestión, asesoría e investigación, generando así conocimiento colectivo, institucional y territorial.
Un arquitecto de información debe dominar de los diferentes aspectos de organización y gestión de la información en sus diversos soportes, así como su difusión al servicio de los usuarios, debe ser responsable y eficiente con su nivel de competencia, debiéndose a los servicios y técnicas para lasque está capacitado, y en el ámbito de sus funciones debe Planificar, organizar, administrar, dirigir y evaluar, instituciones, centros o sistemas de información para resolver los distintos problemas y situaciones que se plantean en el entorno laboral a las que se deben.

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN, GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y GESTIÓN DE LA CALIDAD EN ORGANIZACIONES MODERNAS:
En la era de lainformación, uno de los principales problemas es su exceso, es necesario invertir mucho tiempo en ella debido, entre otras cosas, a la liberación de los mecanismos regulatorios existentes en materia de publicaciones: sobre todo como resultado del surgimiento y desarrollo de Internet. Por esta razón, es frecuente encontrar un número significativo de publicaciones redundantes y de baja calidad,mezcladas con otras importantes, sólidas y reconocidas científicamente.
Por consiguiente, es necesario implantar modelos para la gestión de la calidad total en las organizaciones, lo que implica la estrecha relación que existe entre gestión de la información, del conocimiento y de la calidad en las funciones de la institución.
Las organizaciones basadas en el aprendizaje soportan su desarrollo enla gestión de información, son por excelencia organizaciones del conocimiento, que aprenden con sentimiento de pertenencia, de colectivo, que perfeccionan su cultura como organización, independientemente de su ejecutividad, competitividad y ganancia: que se regeneran así misma mediante la creación de conocimientos a partir de un aprendizaje a nivel de sistema.
En este sentido, la información esun agente importante en la modificación de las conductas existentes en la organización, su correcta gestión es una herramienta fundamental para la toma de decisiones, la formación del personal, la evaluación de los productos, la determinación de los errores y el control de los procesos. Es por esto que la información es un recurso vital para el desarrollo de las organizaciones y su carácterintangible ha hecho que muchos directivos de la organización no inviertan los recursos suficientes para las actividades de información.
La gestión de información: es un proceso para obtener la información adecuada, al precio adecuado, en el tiempo y lugar adecuado, para tomar la decisión adecuada.
La gestión del conocimiento: Es un proceso mediante el cual se desarrolla, se estructura y semantiene la información con el objetivo de transformarla en un recurso útil a la disposición del usuario o cliente, definida con la seguridad necesaria. Este proceso implica además de la información, las aptitudes y la experiencia desarrollada durante la historia de la organización.
Aún cuando las organizaciones dicen basarse en la gestión del conocimiento, son incapaces de comprender que la...