Lcda. en Educaciòn

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

PLAN DE CLASE

http://www.ucss.edu.pe/cesed/bibli-virtual/g-pedagogica/s-pers-familia-rela-huma2.pdf

INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS
DE EVALUACIÓN
•TÉCNICAS
INFORMALES
- Observaciones
- Exploración
• TÉCNICAS
SEMIFORMALES
- Ejercicios
- Tareas
- Ensayos

Entrevista
Es también una técnica
Mapas conceptuales
Es un instrumento que consisteen la representación gráfica que una persona realiza sobre
el significado de un conocimiento.
Escalas
Las escalas son instrumentos que se utilizan para medir la opinión u observación de lasconductas en donde el sujeto señala, dentro de un rango (totalmente de acuerdo, acuerdo,
indeciso, desacuerdo, totalmente en desacuerdo), su opinión con respecto a algo que se le
pregunta.
Lista decotejo
Es un instrumento para verificar, sobre todo, la aplicación correcta de las habilidades o
conocimientos. Consiste en enlistar los comportamientos o ejecuciones en el orden en que
deben dehacerse y el evaluador va marcando si se presentan o no. Sobre ambos
instrumentos profundizaremos en las pruebas de ejecución.
Pruebas objetivas
Estos son los instrumentos más conocidos de la evaluacióny frecuente se les considera
sinónimos. Ellas están dedicadas a medir el conocimiento declarativo o conceptual
exclusivamente. Su propósito es distinguir, de una manera segura, entre los individuosque
poseen un conocimiento o destreza específica de los que no la poseen. Existe una gran
variedad de tipos de pruebas como son: de opción múltiple, falso-verdadero, correlación,
de ensayo, depregunta abierta y de respuesta breve.

La Evaluación de Destrezas con Criterios de Desempeño
Las destrezas específicamente las destrezas con criterios de desempeño necesitan para su
verificación,indicadores esenciales de evaluación, la construcción de estos indicadores
serán una gran preocupación al momento de aplicar la actualización curricular debido a la
especificidad de las destrezas...