Lcda En trabajo Social

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CASO PRÁCTICO
“Baúl de Juegos”:
Una iniciativa lúdica para reducir la incidencia y los efectos del trabajo
infantil en menores de Barranquilla (Colombia)
María Elena Chapa, Ignacio Ramos & Isidro Maya-Jariego
El Baúl de Juegos (Valls, 2003) es una intervención socio-educativa que tiene por objetivo
fomentar el desarrollo psicosocial y las habilidades de pensamiento en menoresvíctimas de
explotación laboral en la ciudad de Barranquilla, Colombia. El programa se desarrolla en
los centros escolares y promueve entre los menores la realización de actividades lúdicas
entre pares. Estas actividades hacen posible que los niños desarrollen competencias
cognitivas, actitudinales y de desarrollo personal que resultan esenciales en el desarrollo
madurativo. La intervencióntiene una duración de tres años. En este caso presentamos
avances preliminares obtenidos durante la evaluación formativa de la iniciativa en su
segundo año de implementación. La intervención ha permitido desarrollar estrategias y
buenas prácticas de intervención centradas en elementos lúdico-pedagógicos, que
contribuyen a mitigar los efectos del trabajo infantil generando espaciossaludables donde
los niños, niñas y adolescentes puedan experimentar un desarrollo integral.
Antecedentes
Los contextos sociales y familiares
donde las necesidades básicas de los menores
no son satisfechas pueden dificultar el
desarrollo integral del niño (Hidalgo,
Menéndez, Sánchez, Lorence y Jiménez,
2009). En este caso, el trabajo infantil
compromete el desarrollo de competenciassociales y personales de niños y adolescentes
en la transición hacia la edad adulta.
Determinadas formas de trabajo
infantil, en particular aquellas que comportan
mayor riesgo para la salud del menor y las que
se desarrollan en horario escolar, tienden a
producir un impacto negativo en el
rendimiento académico (Holgado et al., 2012).
El trabajo infantil dificulta el acceso a losniveles educativos y de cualificación más
elevados, que permitirían superar las barreras
sociales que enfrentan los menores (ONU,
2010; Solon, 2004).
Según el Departamento Nacional de
Estadística (DANE), en Colombia la tasa de
trabajo infantil pasó del 6,9% en el 2007 al
9,2% en 2009. Este incremento supone que
263.847 niños de entre 5 y 17 años se
incorporaron en condicionesirregulares al
mundo laboral (DANE, 2011). Del total de
15,1 millones de niños menores de 18 años, el
12,2% tienen dificultades de acceso a
actividades lúdicas y recreativas, incidiendo de
forma negativa sobre la salud y la educación
(Grootaert & Kanbur, 1995; Norato, 2007)
Descripción del Programa Baúl de Juegos
La explotación laboral infantil se
encuentra asociada principalmente con(a) las
necesidades económicas de la unidad familiar,
(b) la falta de empleo y la precariedad laboral
de los progenitores, (c) las creencias y
tradiciones familiares, (d) el bajo nivel
educativo de los padres y (e) la falta de oferta
institucional en salud, junto con la escasa
implicación estatal en esta materia (CIDHUM ,
2004).
En este contexto se hace necesario
implementarprogramas que promuevan el
desarrollo personal, la calidad de vida y la
salud mental de los menores víctimas de
explotación laboral o en situación de riesgo
(O'Donnell, van Doorslaer & Rosati, 2002).
La investigación con población
vulnerable ha puesto de relieve la importancia
del juego para la recuperación cognitiva y
emocional del niño después de experimentar
situacionestraumáticas (Pfefferbaum, 1997).
El juego constituye un instrumento de
desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo, social
y cultural del niño: contribuye a aliviar el
sufrimiento y a prevenir los traumas ligados a
la violencia y a las situaciones de precariedad
 
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(Garaigordobil, 2002; Garaigordobil &
Berrueco, 2011; Valls, 2003).
Baúl de Juegos se lleva a cabo
actualmente en tres...