lcda pedagogia

Páginas: 2 (345 palabras) Publicado: 18 de enero de 2015
El constructivismo es una corriente, en donde se emplea diversos métodos para construir en el alumno un aprendizaje, todo ello con la ayuda del docente, que mas adelante podrá emplear en el contextoque se desarrolle, un claro ejemplo es cuando el maestro le da una serie de palabras en las cuales tiene el alumno que construir su concepto y solo el maestro le será el guía para que el mismo puedacrearlo.
Así mismo la educación es un mediador el cual se hallan costumbres, pensamientos y además existe una interacción con diversos individuos que de cierta forma influirán en el aprendizaje decada hombre y en la forma en que se socialice con el mundo, de allí parte que la pedagogía es una ciencia que trata de que cada individuo realice de manera satisfactoria lo que quiere o desea hacer.
Porello dentro de cada circulo social debe existir condiciones es decir, en cualquier tipo de educación que se quiera impartir en el individuo tiene que existir normas o reglas para que de esta forma sepueda desempeñar de manara satisfactoria el individuo.
El aprendizaje es un proceso en el cual se van adquiriendo habilidades, destrezas, conocimientos y valores, los cuales se desarrollan a travésdel constante estudio.
El concepto que se tiene de hombre es aquel que ocupa un lugar en el espacio, pero dentro de cada uno de ellos se van desarrollando habilidades, destrezas y actitudes, sinembargo no siempre se va adquiriendo de manera individual, sino que se va formando a través del estudio y de la educación que se quiera obtener.
La formación integral arte de desarrollar equilibrada yarmónicamente diversa dimensiones del sujeto que lo llevan a formarse en lo intelectual, lo humano, lo social, y lo profesional, es decir que el hombre propio tiene que ir equilibrando diversosaspectos para poder llegar a una formación que lo tranquilice.
Es importante recalcar que en la enseñanza existe una interacción entre personas, como cuando el maestro y el alumno están en clase, es ahí...
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