Lcda

Karla Vicuña
Aprestamiento para la lecto-escritura
Ensayo
Desarrollo del lenguaje en niños
A lo largo de la carrera hemos visto, analizado y estudiado diferentes autores que hablan sobre eldesarrollo de los niños, y como lo biológico y social influye en lo que ellos aprenden, entre estas áreas de aprendizaje se encuentra una de que podría decir que es muy importante que es el lenguaje.Entonces, ¿de qué forma se desarrolla el lenguaje en los niños?
Jean Piaget, ve al niño como constructor activo de su propio conocimiento por lo que tanto también construye su lenguaje. El habla sobredos tipos de lenguaje: el lenguaje egocéntrico y el socializado. El lenguaje egocéntrico es el lenguaje de los niños que están con otros niños pero, no se están comunicando, hablan para ellos mismos.Éste esta dividido en tres etapas que son: la ecolalia o repetición, el monólogo y el monólogo dual, el lenguaje egocéntrico va disminuyendo con la edad. Después de este lenguaje sigue el lenguajesocializado que tiene como característica el dominio de la información y su comunicación hasta el exterior por parte del niño. Se trata de un verdadero dialogo entre el niño y otra persona, este lenguajetiene 5 etapas que son: información adaptada, la crítica, órdenes, peticiones y amenazas, las preguntas y las respuestas, este se da en la etapa de las operaciones concretas.
Otro autor que habla sobreel desarrollo del lenguaje en los niños es Skinner, para él, el  aprendizaje  del  lenguaje  se produce mecanismos de condicionamiento. Al principio los niños simplemente imitan, paradespués asociar determinadas palabras a situaciones, objetos o acciones. Skinner habla que el desarrollo del lenguaje depende de los estímulos externos. En su libro Verbal Behavior dice “La conducta verbal secaracteriza por ser una conducta reforzada a través de la mediación de otras personas, en la actividad del escucha.”
Vigotsky habla del lenguaje como un proceso de intercambio que depende de la...