lcdo en educacion

INTRODUCCIÓN:
La educación ambiental se ha convertido en una opción viable para
abordar y solucionar los problemas de la contaminación del aire, crear una
conciencia crítica y reflexiva en cada persona sobre el mantenimiento y
cuidado de nuestro entorno, la participación de los problemas socio –
ambientales y al mismo tiempo la concienciación del colectivo estudiantil y de
la comunidad.Así podrá lograrse un verdadero equilibrio social que haga más real la
aproximación a una sociedad igualitaria, solidaria en el cual el hombre pueda
alcanzar su plena autorrealización.

Considerando, el siguiente trabajo enmarcado bajo el diseño de
investigación acción participativa de campo. Ya que es una forma de
exploración que ofrece a las personas el modelo de llevar a cabo una
indagacióncrítica de su propio trabajo es el único donde el investigador no
solo conoce un problema específico y su solución teórica sino que quiere
resolverlo a la práctica en su vida real.

El presente informe de investigación está compuesto por VI capítulos
que se desglosa de la siguiente manera:

Planteamiento de problema este comprende el enfoque detallado de la
problemática detectada haciendosu planteamiento, desde la perspectiva
general, hasta los aspectos específicos del problema, sus características,
interrogantes, a demás está fundamentado en los objetivos de investigación
como por ejemplo: el objetivo general es donde se plantea una serie de
estrategias para atacar la problemática existente.

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Dentro de los específicos se encuentra el ¿Por qué? ¿Para qué? y
quequeremos lograr con esta investigación con la aplicación de estrategias y
el fortalecimiento en la participación activa, también se incluye la justificación
de la investigación que presenta de donde nace la problemática, cual es la
intención de esta indagación, y su contribución en la formación y orientación
del docente participante.

Por otro lado tenemos el capítulo II compuesto por marcoteórico, citas
de referencias generales, citas de contenido textual, citas de notas,
antecedentes, bases teóricas, sistema de hipótesis, sistema de variables
donde se redacta la sustentación del trabajo mediante investigaciones
previas, aportes científicos, y así obtener una visión clara de la factibilidad de
la investigación y su desarrollo satisfactorio dentro de la perspectiva general.
laelaboración de hipótesis que permitirá llegar a conclusiones concretas del
trabajo, podemos señalar que la identificación de variables es conocer la
posibilidad del proyecto mediantes datos extraídos de la investigación previa.

Del mismo modo se encuentra el capítulo III

con el marco

metodológico, tipo y diseño de investigación, población y muestra, materiales
y metodología deinvestigación, técnicas e instrumento de recolección de
datos, técnica de análisis y procesamiento de datos, donde es necesario
recabar la información mediante las técnicas e instrumentos necesarios para
el logro de los objetivos de la investigación, la recolección de la información
nos ayuda para la población y muestra, a demás esto se realiza con el fin de
poder fortalecer cada unas de lascaracterísticas que inciden en la
contaminación del aire.

En otro sentido se denota el capítulo IV constituido por el análisis de
resultados donde se hace un enfoque detallado de los logros obtenidos de

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cada meta propuesta, se puede describir el conocimiento, interés,
importancia de la investigación realizada a la comunidad estudiantil,
seguidamente nos encontramos con el capitulo V, que contienela conclusión
y recomendaciones donde se sintetiza la investigación tomando en cuenta
cada aspecto desarrollado dentro de ella.
Así también se encuentra el capítulo VI donde se encuentran: la
propuesta, bibliografía, y anexos con referencias fotográficas dándole así la
fundamentación a la investigación desarrollada a los estudiantes del 7mo
grado Sección ¨A¨ de la Escuela Técnica...