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Biología (Lamarck):
estudia la vida y los organismos vivos, su estructura, funciones, crecimiento, origen, evolución y distribución.
Linneo clasificó a los seres vivos estableciendo tres reinos (animal, vegetal y mineral) .Los reinos los subdividió en filos, los filos en clases, las clases en órdenes, los órdenes en familias, las familias en génerosy los géneros en especies.
Estanomenclatura permite nombrar con precisión cualquier especie. Se basa en las comparaciones morfológicas y perdura hasta nuestros días. Utilizo los símbolos ♂♀ (macho y hembra)|
El microscopio permitió el avance de la biología en los siglos XVII y XVIII.
Su invención se atribuye a Galileo (según los italianos) o a Zacharias Janssen (según los holandeses) en el siglo XVII (hacia 1610).
Su uso permitió aMalphigiy William Harvey describir los capilares sanguíneos dando paso a la teoría sobre la circulación sanguínea.
Por otro lado permitió a Hooke describir por primera vez la célula. Anton Van Leeuwenhoek, utilizando microscopios simples describió por primera vez protozoos, bacterias,espermatozoides y glóbulos rojos.
Pensamiento científico

es una manera SISTEMÁTICA de buscar explicaciones
 Es una actividad humana ORDINARIA basada en la RACIONALIDAD, la LÓGICA y el ESCEPTICISMO
 Se usa DIARIAMENTE para resolver problemas prácticos.

METODO CIENTIFICO:• Se utiliza para el conocimiento de la realidad y consiste en formularse interrogantes sobre esa realidad, con base en la teoría ya existente, tratando de hallar soluciones a los problemas planteados.• recopila datos, su ordenamiento y su posterior análisis.
->Etapas del método científico
1.-La observación del fenómeno
•Se observa y se describe el proceso objeto de estudio.
2.-Formulación de hipótesis.
•Se establecen posibles causas que expliquen el fenómeno, que habrá que confirmar experimentalmente.
3.-Diseño experimental.
•Se monta un dispositivo experimental quepueda probar nuestras hipótesis. Si hay varias variables, se controlan todas salvo la que queremos estudiar.




4.-Análisis de los resultados y conclusiones.•Los resultados obtenidos se suelen reflejar en tablas de datos y gráficas. •La variable independiente se representa en abscisas y la dependiente en el eje de ordenadas
Alcance del método científico
• Es un rasgocaracterístico de la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada: donde no hay método científico no hay ciencia. Pero no es ni infalible ni autosuficiente.
–Puede perfeccionarse mediante la estimación de resultados y al análisis.
–No puede operar en un vacío de conocimiento.

Finalidad del método científico
•Se usa para incrementar el conocimiento.
–La ciencia pura lo aplica con un fincognitivo.
–La ciencia aplicada y la tecnología lo aplican para fines prácticos.

Clase numero 3
Posición Materialista: el ser vivo es un individuo creado por las fuerzas de la materia.
 Datos Curiosos:
-El universo se creó hace 13000 millones de años atrás.
-Hace 4600 m.a se creo el Sistema Solar y la Tierra.
-Hace unos 3800 m.a se originó la corteza dura de la tierra y se formó la atmosfera,...