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LA EDUCACIÓN COMO MEDIO DE MOVILIDAD SOCIAL.


Teorias de la movilidad social.

Existen gran variedad de teorías dedicadas a explicar la movilidad social; no obstante nos centraremos en aquellas teorías que tienen en cuenta el factor “educación”.
Todas las teorías de la movilidad social tratan de dar respuesta a la pregunta sobre cual o cuales son las factores influyentes, como y en quemedida intervienen en el cambio de la posición social de los individuos. Como el objetivo de nuestro estudio se refiere a educación y la movilidad social, referiré a las teorías que tienen en cuenta la influencia de la educación en los ingresos, el cambio de status o las teorías sobre la igualdad, desigualdad de oportunidades en las sociedades y su incidencia en las desigualdades educativas.Movilidad social: concepto y tipos de movilidad.

Sorokin, P. A., define la movilización como el paso de los individuos o grupo de una posición social a otra.
La sociedad se imagina como un espacio con posiciones desiguales, por los cuales los individuos pueden moverse con mayor o menor facilidad.
A continuación distinguiremos los diversos de movilidad social:
• Movilidad vertical: Es elmovimiento de los individuos hacia arriba( ascendente) o hacia abajo ( descendente) en la posición absoluta o relativa de un individuo o de un grupo; por ejemplo, cambios en los ingresos, un matrimonio ventajoso.
• Movilidad horizontal: Es el movimiento o cambio de puesto de los individuos dentro de una determinada clase o estrato social.
Por ejemplo: un obrero que se traslada de una comunidadautónoma a otra dentro de la misma fábrica y en la misma categoría laboral.
• Movilidad intrageneracional: Se denomina a los cambios en el status social de un individuo. Las posibilidades de movilidad de un individuo están influidas por la educación, el tamaño de la población en la que reside, el numero de hermanos, la fecha del matrimonio, etc... Cuanto mas tarde se case, menos hermanos tenga,mayor sea la población en la que reside y mejor nivel de estudios posea, tendrá mayores posibilidades a una movilidad social ascendente.
• Movilidad intergeneracional: Es la movilidad de los lujos respecto a la posición de los padres. Es el mejor indicador de sí la estructura de una sociedad es abierta o cerrada.
• Movilidad estructural: Se genera al producirse cambios en la estructura social,pues al originar puestos nuevos y suprimir otros ya existentes, hace posible que los individuos puedan ascender o descender sin que otros efectúen el movimiento inverso.
• Movilidad nula: El modelo de movilidad nula es aquel en el que los hijos desempeñan las mismas ocupaciones que los padres.
• Movilidad perfecta: El modelo de la movilidad perfecta se refiere a la situación en que los destinos delos hijos son independientes de los origen Este modelo vendría dado cuando no hubiera influencia de la posición del padre sobre la de los hijos, ni directa, ni indirecta.
Los cambios de posición social que tienen interés para la teoría de la movilidad social son primordialmente variaciones de ocupación, prestigio, renta, poder y clase social. Es frecuente que ungrado alto o bajo en uno de estos valores vaya asociado a un grado aproximadamente correspondiente en la mayoría de las restantes; en consecuencia la posición ocupadas con respecto a cada uno de ello ofrece una medida de lo que se considera en muchas sociedades como éxito en la vida.

Determinantes de la movilidad social.

Siguiendo la Enciclopedia Internacional de las Ciencias Sociales,destacaremos una serie de determinantes de la movilidad social:
a) Ocupación del padre.
De los diversos estudios realizados se desprende que, a pesar de un considerable movimiento intergeneracional ascendente y descendente a lo largo de la escala social, muchos hijos de padres con status alto o bajo conservan de adultos aproximadamente un estatus del mismo nivel que el de sus padres.
La...